我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性、否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”。上世纪80年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人由“单位人”向“社会人”过渡的目标。这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志。它意味着个人自由的增加和社会结构的优化。
对这段文字概括最恰当的一项是（ ）。
青铜剑丢失案
参照2007年五一特别节目《今日说法·断案高手》回忆编写，如果有看过的小伙伴肯定印象很深，案件是这样的：
老爷子的一把祖上传下来的家宝——战国时期的青铜剑，丢失了。这把剑鉴定书写着价值500万人民币，有人想买老爷子都没舍得卖。
下文中的大哥二姐三弟四妹是老爷子的四个孩子。
这是老爷子临终前留下来的宝贝，过世后由交由大哥和二姐保管。青铜剑放在双层门的保险柜（平常放钱的那种）里，大哥保管第一层门的钥匙，二姐保管第二层门的钥匙。也就是说，想要得到青铜剑就必须打开两层门才能得到青铜剑。
侦探和他助手赶到现场后，助手查验门上指纹，侦探首先询问了解事情经过。
当日上午，三弟和四妹赶到大哥和二姐家里，一起商量青铜剑卖还是不卖的问题。讨论结果是大哥不想卖，因为它是祖上传下来的，老爷子特意嘱咐他看好这个传家之宝。剩下三个人打算卖掉，因为都想得到一笔钱办自己的事情。当时的对话是这样的：
三弟：大哥，你真是死心眼，现在爸爸都过世了，咱正好卖掉不愁没钱花啊。
二姐：你不想卖，怎么，想独吞？
大哥：这可是父亲交待我的，就是不能卖！当时爸爸病的那么厉害，要不是我出面，能支持你（二姐）做生意？
四妹：我出国留学的事拖来拖去，爸当初把我交给你们，你们现在这样谁负担得起我出国留学费用啊。
三弟：你们就别卖惨了，谁最惨？我最惨！早把那把破宝剑卖掉，我说不定就是亿万富翁了！
二姐：就咱每个月那点工资，够干啥的。大哥，你儿子上大学，话说他上学不得需要一些钱吗。
这里介绍一下四个人的情况
大哥46岁，退休，有个儿子上大学，需要学费
二姐40岁，服装店老板，打算扩大市场，赚更多钱
三弟35岁，无业，整日想着一夜暴富
四妹22岁，大学生，想出国留学，但缺钱出国和上学费用
他们三个吵来吵去，最终也没个结果，大哥决定，还是卖了吧省的他们吵吵的烦心。
侦探：现场门窗完好，保险柜也没有被撬的痕迹，当时保险柜的钥匙是在谁手上的？
四妹：这房子门钥匙我们四个人每个人都有一把，但保险柜的钥匙我爸爸临终前把一把给了我大哥，一把给了我二姐
大哥：可丢的时候，钥匙在你俩手上啊
二姐：快中午的时候，我主动提议想把两把钥匙让三弟和四妹也摸一摸，我和大哥也算表表诚意，反正这玩意单独拿也拿不走，都是自家人，何必遮遮掩掩的。
大哥：是的，当时我把我的钥匙给了三弟，然后二姐把钥匙给了四妹。
二姐：给完钥匙之后，我看快到饭点了，家门口有个海鲜馆我们四个人就去那里吃午饭了（很近，在马路对面两分钟步行就到）。
助手：保险柜两道门的指纹结果出来了。
经过检验比对，第一道门的指纹是大哥，三弟和四妹的，第二道门的指纹是二姐和三弟的
二姐：侦探，这门上有我和大哥的指纹不奇怪，因为早上我们还开门看来着。
侦探：看来，第一道门三弟四妹和第二道门三弟的指纹是不正常的咯
大哥：三弟，你图谋不轨！是不是你拿走的！还有你四妹。
三弟：你干啥，这就是我拿的了？
侦探：别吵了！吵能解决问题吗。那你们中午吃饭的时候发生了什么。
经过了解，他们是中午十二点二十的时候点的菜，吃饭在一个包间里面（他们四个人谁没有完全紧挨着谁）。
十二点半的时候，大哥嫌上菜太慢，让四妹出去催催。
五分钟后，四妹回来了，四妹看到二姐的筷子掉地上了，然后三弟凑近二姐帮着捡筷子，二姐让他找服务员换筷子，好像三弟还说顺便上厕所。
十分钟后，三弟回包间给二姐新的筷子。当时他比较气愤：这服务员，找个筷子磨磨唧唧……
然后二姐打电话：喂，你们怎么回事，店里这么多人就不能处理吗……然后离开了包间。
然后过了七八分钟左右，大哥跟三弟四妹说我出去看看二姐有没有啥事。然后他出了包间。
三弟让四妹自己吃着，然后出去看了看大哥。
侦探：三弟，当时你出去看大哥的时候他干啥呢。
三弟说：我当时在包间门口站着看大哥在女厕所门口说：二姐，你没事吧，别这么稳不住，你赶紧的，没什么事就回来，你遇到事情就是沉不住气……我心里想啊，他俩可千万别把我俩扔在这不管了，要不然一吵起来……饭钱我可没带，不然没人结账了。大概五分钟吧，我看到大哥转头回包间了，我也就回屋里继续吃。
然后三弟回了包间，二姐大哥也随后回了包间，二十分钟后吃饭完后一起回到家一看，保险柜门开着，青铜剑不见了……（中午出门的时候门窗都是关好的）
侦探：也就是说，剑就是在吃饭的时候拿走的。看来，这把剑拿走的人就在你们四位之间。
问：究竟是谁拿走了青铜剑？
tips：分析四个人的动机还有吃饭先后离开的时间、空间和逻辑来分析，顺便还要考虑合谋的问题。仔细思考，完成题目做答。
