我上的中學是一所歷史悠久的學校，有一棟廢棄了20年之久的舊教學樓
理所當然地，舊教學樓成了一些尋求刺激的學生最方便的試膽聖地
暑假的一天晚上，我瞞著家人，和幾個同學一起潛入舊教學樓試膽
我們探索了三層樓，都一切正常，卻在四樓聽見了詭異的聲音
那是一個女人斷斷續續的哭聲，聽上去十分幽怨
我們幾個頓時被嚇得魂不附體，一個身強力壯的男生壯著膽子，扯開嗓子沖著四樓的走廊高聲喊道：「裡面有人嗎？有的話就應一聲！我們是警察！」
沒有人回應我們，那幽怨的哭泣聲依然在持續
我們實在是沒膽再呆在這舊教學樓里了，只得狼狽地全軍撤退
我回到家，沒想到剛好碰上了值夜班下班歸來的老爸
老爸厲聲責問我為什麼這麼晚回家，我只好如實交代了去舊教學樓的經過
老爸是公安局的領導，聽我說在舊教學樓有聽到女人的哭聲后，立刻打電話指示我們學校附近的派出所，派警察搜查那棟舊教學樓
搜查的結果是：一個人也沒找到，倒是發現了一具人的骸骨和幾具還沒徹底腐爛的男屍。
現在已知和那棟舊教學樓有關聯的失蹤人員一共有這麼幾個人：
1.十年前失蹤的高二女生周靈靈，失蹤前一段時間曾頻繁向同學打聽舊教學樓的歷史。
2.一個月前失蹤的吳思玄和鄭曼珠夫婦，兩人都是一個都市探險QQ群的成員，失蹤前幾天曾在群里提議去舊教學樓探險，但群里的其他人都說自己老早就已經去過了，不想再去一次。局裡的刑警確實有去過我們學校調查吳思玄夫婦失蹤的事情，但由於沒人目擊過他們進入學校或者在校園裡行走、校園監控錄像也沒拍到他們的身影而作罷。
3.兩天前失蹤的另一所中學的高一男生王安凝、馮敏和陳艾昕，其中王安凝和我們學校的某個保安是親戚，那個保安承認王安凝曾牽著一隻蘇牧跟另外兩個男孩一起來找他，他放了他們幾個進我們學校玩。
4.我的同班女生褚蘭若，事發當晚跟我們一起進舊教學樓探險，在我們結束探險各自分手以後，她的家人向警方反映她一直沒有回家。
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那麼，舊教學樓里的女人哭泣聲最有可能的來源是？
實施節能目標責任制和考核評價制度，實際上建立了一種科層制的節約能源監管模式，意味著節能工作地方政府負總責制度的確立。其特色是將節能工作與地方政府的人事考核評價制度掛鉤，目的是以政府為主導，為推進地方開展節能工作，提供強大的政治動力。而節能減排市場化則是充分賦予節能企業(或者其他單位)自主性，以發揮市場在資源配置中的決定性作用。
這段文字接下來最有可能討論的是？
某天晚上在某圖書館發生一起殺人案件，死者是人稱大姐大的逝，仇家很多。
向偵探和宇探長立刻趕到了案發現場，死者逝是一位一年級的語文老師，驗屍結果是服毒而死，右手緊握著，裡面寫著『45g』。很多人都以為是四十五克的意思，但是弄不清死者是想表達什麼。宇探長找到嫌疑犯四人：
小霓【死者的女兒】嫌疑原因：叛逆心理強，多次與死者吵架。
貓妹【死者的妹妹】嫌疑原因：一直都不喜歡死者，發生過多次矛盾。
朝陽【死者的哥哥】嫌疑原因：喜歡死者，但被死者多次拒絕，之後慢慢對死者恨之入骨。
橘叔【死者的丈夫】嫌疑原因：喜歡浪，還常常家庭暴力，曾揚言要殺了死者。
向偵探腦子裡整理好死者與嫌疑犯之間關係后，突然看透了一切，知道了兇手是誰。
你們推理出兇手是誰了嗎？
