一日，甲提出去xx地遊玩，乙丙二人同意前往。乙提出他開車，甲丙同意。途中車因沒油而停下，甲乙丙三人出去尋找酒店，丙發現一酒店。他們三人在酒店住下，誰知第二日，丙被發現老闆與他是老鄉，他提出多住幾日。可是，在三天後，丙被殺害。警察來到，詢問三人。
甲：「那時我正在房間和老闆說話，老闆作證。哦，對，老闆中途出去過！」
老闆：「哦，是的，我出去只是為了叫乙回來。」
乙：「是的，我那時剛修車回來，發現零件不夠，和老闆拿而已。」
甲：「丙和誰有仇？」
老闆：「好像是乙，丙曾和我說過乙欠他錢。」
甲：乙，你不會是兇手！？
乙：「我是欠丙錢，可我為了還錢才自己開車來。
三人再次吵成一團
突然，警察發現丙的手機上有著和乙的消息
【丙：「錢，不是衡量人的友誼，乙，對不起」】
【乙：「是我不對。」】
警察回到案發現場，誰知發現丙的手上充滿血跡，並張開。
誰在，乙高聲大喊：「甲，你別胡說，我曾救過你！」
原來，在車沒油那晚，甲被樹枝刮傷，是乙背著甲到旅店
甲冷哼：「丙和我是至交，不像你，一個欠錢的！」
老闆：「好了！甲，人家好歹救過你，不能亂說的。再說，不是錢的問題，而問題是誰是兇手！」
甲：「好吧，說多剛吃完薯條的餓了，你們要吃的嗎？」
甲洗掉了滿手的番茄醬並拿出一包薯條和三包番茄醬袋。
老闆：「你哪來的肯德基？」
甲：「點外賣！」
老闆：」對了，找外賣小哥！」
警察找來了當日的外買小哥（簡稱小哥）
小哥：「我除了給甲送外賣還看見了一個人修車。」
老闆：「有看見誰殺丙嗎？！」
小哥：「對了，我除了給兩包薯條和兩包番茄醬給甲外，還發現在修車的那個人回來時，一人進入丙房間。」
誰是兇手！
創新源泉的另一個重要方向，就是面向歷史的發掘。每一次回顧歷史都可能是一次觀念的清理和創新。研究和發掘新的史料，也是一次價值觀的梳理。________________，重新發現歷史，建立當下社會觀念與歷史價值的承繼關係，這是奠定創新思維的一個重要因素。我們要在前人的肩膀上瞭望未來，不是簡單地忽略或者漠視歷史積累，不斷重複曾經的創新過程。
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