Sroan、Pasber、Krad三位魔術師決定合作向觀眾表演一個數學魔術,道具是:一副撲克,去掉大小鬼,剩52張牌。首先觀眾從中隨機抽出一張牌,並藏起來 (Sroan、Pasber、Krad均看不到也不知道那張是什麼),觀眾把剩下的牌隨便分成兩墩分給Pasber、Krad兩個人,Pasber、Krad兩人看了手中的牌,心算了一番,分別向Sroan報出了一張牌的花色和點數,Sroan聽了兩張牌的花色和點數之後,又心算了一番,算出了觀眾藏起來的牌的花色和點數。
這個魔術是根據花色(方塊,梅花,紅桃,黑桃)按順序代表除以4的餘數1,2,3,0。點數(1,2,3,........Q,K)按順序代表除以13的餘數1,2,3,4.....12,0.進行計算的。這樣一副撲克52張花色和點數分別加起來經過餘數計算得:梅花K。
如果:Pasber、Krad兩人分別向Sroan報出的牌是:紅桃2和方塊5,請問觀眾藏起來的牌是什麼?
提問:以下這份信要表達的是什麼?
包柏‧史密斯是我的助理工程師。他總是
專註在自己的份內的工作。另一方面包柏的同事
整天都沉浸在聊天打屁當中。浪費在公司的時間。包柏他
都很積極地在幫忙同事的工作。要是沒有他的幫忙
工作絕對無法如期完成。不只如此,包柏他
在到休息時間之前,都埋在工作之中,其他的傢伙
都在偷懶一直休息。包柏他對於職務與專門領域的知識
非常的豐富,但對這件事充滿自傲的行為他
完全不會,如果包柏不在這個公司的話
工作就會停滯不前。如果改善對他的待遇
對公司是非常有益的。承前,請立即將包柏
提拔為我們公司的幹部,請依此提案
處理 進行。
project leader上
某日,宋代大學士蘇東坡郊遊,見眾多農夫在挑塘泥肥田。他信步走到一條小田埂上,不想迎面碰上一挑泥農婦。二人相對,各不讓路。
蘇學士出大言道:「萬般皆下品,惟有讀書高。吾乃讀書之人,汝婦當讓道於我。」
婦人一笑,說道:「既自稱讀書人,當能對?」東坡說:「胸藏鬥牛,當然能對!」婦人於是放下擔子脫口而出:「一擔重泥擋子路。」 蘇東坡大驚,半晌無言以對,兩旁田埂上送泥返回的人都望著他的窘態,哈哈大笑。
蘇東坡忽有所悟,對出了下聯,你能想到嗎?