一位老師和他的三位學生A、B和C玩猜數字遊戲。老師想了一個三位數(XYZ),他告訴所有人X、Y、Z這三個數都不為0,然後把個位數Z告訴了A,十位數Y告訴了B,百位數X告訴了C,再讓他們輪流問老師問題來找到線索得到這個三位數的值。老師知道A、B、C三個人都很聰明,所以規定他們問的問題只能是是非題,而且每個人問的題目和老師給出的答案三個人都能聽得到。
第一輪開始。
A:這個三位數是質數嗎? 老師:不是。
B:如果用我拿到的數和A拿到的數組成一個兩位數(YZ),這個數是完全平方數嗎? 老師:不是。
C:如果用我拿到的數和B拿到的數組成一個兩位數(XY),這個數是完全平方數嗎? 老師:不是。
第一輪結束后,A說他已經知道這個三位數是多少了,不用再問問題了。
第二輪開始。
B:X、Y、Z這三個數之和是質數嗎?老師:不是。
這時B和C表示不用問了,他們都知道這個三位數是多少了。
問:這個三位數(XYZ)是多少?
小黃(男生)要去外地出差學習很久,還不知道回來的時間。小黃的父親因為左腿截肢而需要拄拐行走,但他卻執意送小黃到火車站。當小黃準備進火車站的時候,父親指了指他被截肢的地方,沒有說話。小黃點了點頭,轉身離去上了火車。
請問:小黃的父親想表達什麼?
能喝一瓶33iq的葡萄酒是無數葡萄酒愛好者的夢想,假如我現在有一瓶33iq葡萄酒想送給大家,但是你得和我玩個遊戲。
我為大家準備了100瓶酒,你和我輪流開始拿酒,第100瓶是33iq葡萄酒,誰能拿到就是誰的。
條件是:每次拿酒最少拿2瓶(只有1瓶則不能拿),最多不能超過7瓶
問:如果你先拿酒,要先拿幾瓶才能保證你拿到第100瓶的33iq葡萄酒?
3個鑰匙分別一一對應3把鎖
1、請問你___試2次能知道每個鑰匙分別對應哪把鎖。
2、請問你___試3次能知道每個鑰匙分別對應哪把鎖。
橫線處分別應該填的是?