某次考試有70000名學生參加，為了了解這70000名考生的數學成績，從中抽取1000名考生的數學成績進行統計分析，在這個問題中，有以下四種說法：
（1）1000名考生是總體的一個樣本；
（2）1000名考生數學成績的平均數是總體平均數；
（3）70000名考生是總體；
（4）樣本容量是1000。
其中正確的說法有（ ）
答案：
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冀楨和天使打著「真情助學」的照牌，聲稱自己絕對是貼了錢的。他們的規則是：每個參與者先付2元錢，並搖動裝有三枚骰子的器皿．然後他可以任意選一個點數（譬如6），如果三枚骰子中出現一個6，那麼得到「獎學金」4元；如果三枚骰子中出現兩個6，那麼得到「獎學金」6元；如果三枚骰子中出現三個6，那麼得到「獎學金」8元．這夥人頗具專業知識地向人們解釋：一枚骰子出現6的機會是 1/6 ，那麼三枚骰子中有一枚出現6的機會就是 1/6 + 1/6 + 1/6 = 1/2 ，所以參與者中有一半的人得到雙倍的獎金，僅此一項他們就收支相抵，再有不少人得到的三倍、四倍「獎學金」都是他們的真情付出，這套理論一段時間內風靡學校。請問他們是騙子嗎？
答案：
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關於命題有以下說法：
①陳述句是命題；
②「至少有一個實數x，使x*x*x+1≤0」是真命題；
③命題「x、y、z不能同時大於0」的否定是「x、y、z同時大於0」；
④若p是真命題，q是假命題，則p∧q是真命題；
⑤若「mx-2＞0」充要條件是「x-2＞0」，則m=1．
其中正確說法的序號是______．
①陳述句是命題；
②「至少有一個實數x，使x*x*x+1≤0」是真命題；
③命題「x、y、z不能同時大於0」的否定是「x、y、z同時大於0」；
④若p是真命題，q是假命題，則p∧q是真命題；
⑤若「mx-2＞0」充要條件是「x-2＞0」，則m=1．
其中正確說法的序號是______．
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事件A發生的概率記為P（A），事件A的對立事件記為 . A ，那麼，下列命題中正確命題的個數是（ ）
①P（A+B）=P（A）+P（B）；
②P（A+ . A ）=P（A）+P（ . A ）；
③P（A∪ . A ）=1；
④若P（A）=1，則事件A一定是必然事件．
注:事件A的對立事件記為A，然後在A的上面還有一點。因為33不能用特殊符號，我就把點移到左側，變成.A。
①P（A+B）=P（A）+P（B）；
②P（A+ . A ）=P（A）+P（ . A ）；
③P（A∪ . A ）=1；
④若P（A）=1，則事件A一定是必然事件．
注:事件A的對立事件記為A，然後在A的上面還有一點。因為33不能用特殊符號，我就把點移到左側，變成.A。
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god和老a各拿著一個盤子，每個人五個蘋果。為了公平起見，我們把蘋果放在一架天平稱，發現兩盤中的球的質量分別是：
左(god):121，144，169，196，225
右(老a)64，125，216，343，231
（單位：克)
若交換天平左、右盤中的蘋果(兩邊各拿出一個交換)，使得公平，則從左、右盤中拿出來用於交換的蘋果的質量分別是多少克(先左後右)
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#487940 該題目還沒有審核通過，暫時不能查看！
中學數學-有理數的混合運算
有這麼一個運算程序:當輸入的數為偶數時，就要乘以1/2，然後輸出數。如果是奇數就要-3。輸出數之後的數又會變為輸入的數，反覆進行。如輸入的數為4，第一次輸出為2，第二次輸出為1，...;如果輸入的數為3，則第一次輸出為0。
問:如果輸入的數是-48，那麼第334輸出時的數為:____
有這麼一個運算程序:當輸入的數為偶數時，就要乘以1/2，然後輸出數。如果是奇數就要-3。輸出數之後的數又會變為輸入的數，反覆進行。如輸入的數為4，第一次輸出為2，第二次輸出為1，...;如果輸入的數為3，則第一次輸出為0。
問:如果輸入的數是-48，那麼第334輸出時的數為:____
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