夏天的下午特別長。
我撐著傘，走在大雨中，去學校上課。地上都是水，可真難走。
「嘿，光。」
我回頭一看，原來是我的同學辰。
他由於沒打傘，已變成了一個落湯雞。
所以，一看見我，他便沖了過來。
「還好遇見了你。」他撓了撓頭，又把他背包里濕透了的東西都擰了擰。
「讓我打吧。」他接過我手中的傘，我們便一起走向學校。
「謝謝」不一會兒，雨變小了，他又把傘收起來還給我。我用手接過傘，「快到了，我就先走了」說完，他便又在雨幕中跑起來。
我放下傘，望著他遠去的背影，看著水面上他的倒影，不禁感嘆：「真作……」然後又撐起傘，朝學校走去。
有沒有什麼地方最不對勁呢?
（這題答案好選，但分析不好分析。若分析不出蒙對了，請給這題打個高分。希望各位不要只選個答案，而是好好分析，分析不出就看解析吧，反正就10學識）

這戶住了近十年的房子，現在卻讓我感到十分不舒服，可能是有些髒了吧，得找個時間好好打掃一下。
昨夜迷茫中突兀地聽到樓下有一些惱人的聲響，像是咀嚼的聲音，吧唧、吧唧..而今早起來，我家的狗居然不見了。略迷信的我有些后怕，到樓下敲了很久的門也無人應答。「沒人住？..難不成聲音從床下傳來的？」
想到這我頓時起了一身雞皮疙瘩，回家后立刻看看了床底——似乎很正常，沒有想象中的血跡，疑心下的我又進去檢查了下角落，這才略微放心。「沒事的..抓緊時間吧，還要去參加公司的派對..」我深呼吸了下，從床下爬出來對著鏡子正了正領帶，急匆匆地出門了。
今晚，類似咀嚼的聲音又響了起來..吧唧、吧唧..但這次失蹤的，是我4歲的孩子..

        「燭火」

昏暗的室內，隱約閃爍幾點花火。

『咳…咳咳咳……』室內一角，敗亡醒了過來。

眼前只有一張桌子，無門無窗。桌上擺放著一盒火柴和一盞蠟燭——燭火搖曳。

另外一邊，也躺著一人。敗亡走過去，將他叫醒。

『呃..你好，請問這裡是？』

那人搖搖頭，又指了指嘴巴，似乎不會說話。

於是敗亡又走了回去，坐下，慢慢等待。

長時間的寂靜……

那男子見燭光一弱，就過去燒著火柴，續燃蠟燭。

漸漸地，敗亡感覺眼皮沉了下來。而另一位卻還在試著讓蠟燭燃起。

燭火漸漸熄滅，那名男子嘆了口氣，面色蒼白地向敗亡走了過來。

問：那名男子是人還是鬼？

一所學校里有一位學生死在了教室里，警方到了現場發現他留下的一封遺書:
老師同學們我走了，我不想再因為自己身高矮被同學嘲笑小個子了，我並沒有選擇用你們建議的用匕首自殺，因為我覺得用另一種方式效果會更好，遺憾的是我生前沒交過多少朋友，連同一個宿舍的我都很佰生，而且至始至終，我爸都在農村種田，所以說我既矮又窮，已經沒有存在的必要了，所以才會選擇自殺，好可惜，見不到明天晚上的月亮了，你們將我安葬后，請送些玫瑰花來祭奠我，因為我昨天夢見了玫瑰大王，聽說這代表著結束！
聽說寫作文的字數標點符號可是有算進去的，還有老師，有些算數題我還不太懂，請幫我寫答案:

1.（1-44＋28）+（60-74）=？
2. 85－91＋96=？

3. 108＋[104-（123-28）]=？
4. 79-116+151=？
5.167-185=？
警方覺得這封遺書很可疑，於是帶回去研究了一晚，終於讓他們發現了玄機，第二天那間教室已沒人敢靠近，甚至有學生考慮轉學，請問為什麼？