多年以來，教育界所流行的理論是提高學生的自尊心、自信心能給人帶來成功。這個理論使老師們傾向於在學生所取得的任何成功上都給予表揚和肯定，以此來建立學生的自信心。然而現在越來越多的老師認識到，一些過多的、含糊的「空表揚」並不能給學生帶來長遠的好處。
以下哪項如果為真，最能支持上述結論?
A.調查發現，類似「你真聰明」的表揚具有負面影響，那些經常因聰明而被稱讚的學生更容易逃避複雜而困難的任務。
B.研究發現，對於教師們模糊的表揚，許多孩子們並不真正在意，他們更願意獲得同伴的肯定。
C.相比含糊的「空表揚」，真實的讚揚更能激發孩子們的進取心，讓他們感到自己的聰慧並不是與生俱來的。
D.歷時研究表明，相比外向的學生，內向的學生更容易從教師真實的表揚中獲得動力，從而建立自信。
國際多式聯運是指按照多式聯運合同，以至少兩種不同的運輸方式，由多式聯運經營人將貨物從一國境內接貨地點運至另一國境內指定交貨地點的一種運輸方式。
根據上述定義，下列屬於國際多式聯運的是哪一項？
A.將貨運汽車直接開上火車車皮進行鐵路運輸，到達目的地再把貨車從車皮上開下來。
B.某公司為員工採購進口商品，通過廂式貨車運送到公司樓下，員工再開車將商品帶回家。
C.電商從海外採購生鮮商品，由物流公司通過航空冷鏈進口到國內，然後由冷鏈車運至全國各地。
D.船運公司將從外海打撈的海鮮運輸到沿海地區，再由買家分銷到各個生鮮市場。
體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發，引入、創造或創設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確的理解教學內容，促進他們的心理機能全面和諧發展的一種教學方法。
根據上述定義，下列沒有採用體驗式教學法的是？
G市經濟發達、教育資源豐富，許多在G市就讀的大學生畢業后都選擇留在G市工作生活。但在今年，G市周邊的幾個城市都出台了一系列針對大學生落戶的優惠政策，許多G市大學生因此選擇將戶口遷往周邊城市。由此可以預測，今年留在G市的大學生將會更容易找到工作。
以下最能反駁上述論證的是？
反應性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據，做出相應的反應，而並不按照原來的計劃進行溝通。
根據上述定義，下列屬於反應性相倚的是？
A.王廠長在大會上宣讀了關於加強勞動紀律的發言稿，由於制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發言。
B.張老師認為他為學生準備的口試題目並不難，但是仍有一些學生回答不出來，當學生要求張老師提示時，張老師斷然拒絕。
C.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風格，與編輯溝通后，編輯表示同意。
D.媽媽得知小明考試失利準備勸慰一番，但她發現小明的情緒並未受到影響，於是放棄了勸慰小明的打算。
