以下陳述中，有幾項是沒有歧義的？
1.轉眼間，小明已經走了兩個多小時了。
2.小李很喜歡我家的狗，一見面就又蹦又跳的玩耍，可愛極了！
3.今天睡過頭了，小胖連早餐都來不及吃就趕去上課了。
4.公司里怎麼會有這種人？連小風都不認識。
5.小馬和媽媽出門散步，最後卻因為小馬迷路走失而焦急、緊張的不知如何是好！
6.我發現小紅和我的男友一樣，都喜歡在接近大自然的鄉間生活。
【物品死亡訊息題】
【桃太郎殺人案】
岡山市在1991年，發生了一樁殺人案。A大樓的五樓503號房，一位獨居的女占卜師遭到殺害。她是被銳利的刀刺中背部，趴在榻榻米上死亡的。被害人的右手伸向壁龕（用以陳設花瓶等飾品，也是掛畫之處）。此壁龕上有桃太郎的飾品，狗和猴立於桃太郎兩側，獨缺雉雞。現場搜證的刑警感到不解，辦開屍體的右手一看，握的正是雉雞。桌上散蓋置著賀年卡，賀年卡多半是羊的圖案，「嗯......也許是一種暗示，臨死前想提供一點兒破案的線索。「被害人是人相、手相占卜師，因為占卜的很準確，所以生意很好。不久根據搜查的結果，找出了兩位嫌疑犯。
1.中村清二（27歲，貨車駕駛員）
2.中村妙子（22歲，美容師）。
兩人均為被害人亡夫的前妻的孩子。去年，因為父親遺產繼承問題，與被害人鬧得不太愉快。「這兩個人好像都和雉雞沒什麼關係。」年輕的刑警看了看資料，歪著頭說道。「不！只有一個人有關係，或許他就是案犯。」有經驗的警官說道。
請問犯人是誰？
【學校的命案】
這天，S市城北中學發生一場命案，死者是該校體育老師T，死亡時間是晚上10點，被弔死在體育館的籃球板下。據調查，疑犯有4人，分別是:體育老師的A，還有是保安的B，學生C，校長D，以下是他們各自的說辭（報案者是校長）
A：「當時我和T是一起值班的，不過我有吃安眠藥的習慣，當天吃安眠藥睡著了，大約是晚上9點左右，知道T的消息還是你們叫我的 。」
B：「我當晚是在值班，沒有離開值班室，第二天是去開門的時候看見的 。」
C:「我在宿舍睡覺，上網聊天到半夜，我到12點才睡，不過宿舍門9點就關了
D：「我是因為50年校慶在學校整理，11點才回家，第二天6點就來了，是我報的警。」
A與T是同組老師，最近因為工作上升職的競爭對手。B是跟T有過爭執，C曾被T罰跑操場50圈，D是同性戀，據說T以此來要挾D，那麼請問，犯人是誰？
【日常生活推理題】
終於放假了！瓜桑老早就風塵僕僕地從城市趕到了自己鄉村的老家。哦對，差點忘了我們家隔壁的那個熊孩子韜了。每次我一回家他都吵著要和我玩，都被他吵煩了。就這樣想著，瓜桑到了家。「瓜姐姐！」韜一見到瓜桑便叫了起來。「這次陪我玩捉迷藏吧！」「好吧...」
瓜桑向家裡的糧倉跑去，「誒呀！」瓜桑不知道被什麼東西絆了一下，華麗地摔了一跤，把麵粉撒了一屋子。「咳咳，早知道不答應這個熊孩子玩了，還害得我摔了一跤。這屋子本來就這麼小，還滿是麵粉。是要嗆死我啊！」說著，瓜桑點燃了從口袋裡拿出的煙。
請問接下去會發生什麼？
在昨天，你得到了奶奶死亡的消息，連忙坐車從上海醫學院三天後趕回了家，介紹一下，你是醫學院里的高材生，學校里大家都嫉妒羨慕崇拜你，你有很多追求者，但都被你的朋友袖子拒絕了。而且除了現在還沒男友外，窮點外，家庭甚是美滿。
推開了門，屋裡的氣氛凝肅，窗戶開著，空氣中帶著泥土的清香。
爺爺坐在床邊，爸爸、妹妹、弟弟都在一邊站著。爺爺坐在床頭，手下似乎還撫摸著一張紙，恍惚間你只看見一個保字。
「小保來了啊！全家子都等著你呢！哎，來，看看你奶奶吧！」爸爸一臉悲痛的說，你呼吸一促，快步走到病床上握住了奶奶那瘦弱的手腕，另一隻手揭開了遮住奶奶臉的白布，可是下一瞬間你的臉上滿是震驚，卻已陷入了昏迷……
浮生戲法（二）
（前景:你突破了第一關，運用智慧避免了被水淹死的結局可是…）
