怪蜀黍李興芃和高沛希是同班同學。
高沛希聽怪蜀黍李興芃說，他家只有他一個人。
高沛希十分想去看看怪蜀黍李興芃住在哪裡（比如說再搞個貨到付款,完美），於是，她今天晚上準備去李興芃家看看。
怪蜀黍李興芃和高沛希肩並肩的走到了一條街道邊，可奇怪的是，那條街只有一個路燈。
高沛希看了看面前的路燈和眼前李興芃的影子，沒多想，蹦蹦跳跳的跟怪蜀黍李興芃走了。
那麼，誰是鬼呢？
李興芃和高沛希一起在禁毒署工作。
一天，李興芃為了工作上的事情去了高沛希所在的實驗室。
李興芃到了高沛希所在的實驗室，看見了昏倒在地了高沛希，把她喊了起來。之後，李興芃發現一份機密文件不見了。高沛希說：「差不多1個小時前，我看見一個人，看背影好像是董君君，她把我打昏了。我的蘋果也掉在了地上。」
李興芃看了看掉在地上的已經削了皮的白色蘋果，說：「你為什麼騙我？」
那麼，高沛希真的在騙李興芃嗎？
有6位經濟分析師張、王、李、趙、孫、劉，坐在環繞圓桌連續等距排放的6張椅子上分析一種經濟現象。每張椅子只坐1人，6張椅子的順序編號依次為1、2、3、4、5、6。其中：
(1)劉和趙相鄰;
(2)王和趙相鄰或者王和李相鄰;
(3)張和李不相鄰;
(4)如果孫和劉相鄰，則孫和李不相鄰。
如果趙和李相鄰，那麼張可能與( )兩者相鄰。
何老師、李老師、詹老師都買了新手機，手機的牌子分別是諾基亞、摩托羅拉、三星，他們讓小王猜他們各買的是什麼牌子的手機，小王猜道：「何老師買的諾基亞手機，詹老師買的不是三星手機，李老師買的不是諾基亞手機。」事實上，小王的上述猜測，只對了一個。由上述斷定可推出以下哪項結論？
試圖使別人積極看待自己的努力是獲得性印象管理；而儘可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防禦性措施是保護性印象管理。
根據上述定義，下列屬於保護性印象管理的是
【社會學】
研究者把兩組志願者帶到了不同的實驗室。
1號實驗室緊挨著建築工地，實驗室的窗戶大開，志願者在裡面能聽到很大的噪音；
2號實驗室離建築工地稍遠，雖然也能聽到噪音，但在可以接受的範圍之內。
研究者把許多書和報告故意扔在了地上，看進來的人有沒有人幫著撿起來。請問哪個實驗室的志願者更樂於助人？
心理學家認為，在一般情況下，人們都不願接受較高較難的要求，因為它費時費力又難以成功，相反，人們卻樂於接受較小的、較易完成的要求，在實現了較小的要求后，人們才慢慢地接受較大的要求，這就是「登門坎效應」。
根據上述定義，下列不符合登門坎效應的是
A、某推銷員總是仔細地記錄客戶的需求，並定期向他們宣傳新產品
B、先請居民在贊成安全行駛的請願書上簽字，再向他們提出在房前豎立「小心駕駛」的語牌
我每周都會光臨離家不遠的一家商店，那家店門口養了一隻鸚鵡，每當我走進門，鸚鵡就會叫一聲「歡迎光臨」去得次數多了，和店老闆也熟絡起來。老闆說鸚鵡是他幾年前買的，買來時就會說這一句，專門放在門口，比人迎賓效果好多了。
我有時也會逗那隻鸚鵡，教它說些別的話，可教了不知多少次，它就是學不會，仍然只是沖我喊「歡迎光臨」真是叫人失望。
一天，我走進店裡，望見鸚鵡蹲在老地方瞧著我。習慣性地，我沖它逗了句「你好啊」，它卻還是拍拍翅膀，叫聲「歡迎光臨」
不開竅的笨鸚鵡。我做勢揮揮拳頭嚇唬它，沒想到鸚鵡突然飛起來，一邊盤旋一邊叫著「救命啊！救命啊」我有點哭笑不得，不再理它，走到櫃檯前。夥計小王瞧瞧我說「不好意思先生，今天貨沒到，我們老闆已經出門訂貨去了，您下午再來吧……」
