如图所示，在方格里有36个“◇”，要划掉12个。使横竖各行都剩有相同数目的末划掉的“◇”。应该划掉哪些个“◇”？
一天，华生医生和他的客人福尔摩斯，坐在开着的窗户旁聊天，从庭院传来一大群孩子的嬉笑声。 客人：请告诉我，您有几个孩子？ 主人：那些孩子不全是我的。那是四家人家的孩子。我的孩子最多，弟弟的其次，妹妹的再次，叔叔的孩子最少。他们吵闹成一团，因为他们不能按每队九人凑成两队。可也真巧，如果把我们这四家孩子的数目相乘，其积数正好是我们房子的门牌号数，这个号数您是知道的。 客人：我在学校里也学过数学。让我来试试把每一家孩子的数目算出来。不过要解这个算题，已知数据还嫌不够。请告诉我，叔叔的孩子是一个呢，还是不止一个？ 于是主人华生回答了这个问题。福尔摩斯听后，很快就准确地计算出了孩子的数目，而且完全正确。那么，你知道门牌号是多少吗？
确定上图中可以读出MATHEMATICIAN(数学家)的路线数目
下列说法正确的是：
在一个圆桌上放硬币，2个人比赛看谁最先放不下。（硬币的规格都是一样，数目不限），问是先放还是后放的赢，应采取什么样的策略。
在实验室有A细菌1个，B细菌20个。每过一分钟，每个A就吞噬一个B，然后A和B又都分裂成原来数目的两倍，问：在第几分钟时B细菌会被A细菌全部吞噬掉？
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