所有物質實體都是可見的，而任何可見的東西都沒有神秘感。因此，精神世界不是物質實體。 以下哪項最可能是上述論證所假設的？（ ）
A、精神世界是不可見的
B、有神秘感的東西都是不可見的
C、精神世界有時也是可見的
D、精神世界具有神秘感
紙質書是一個多頁共存的實體，一件有其完整物質形態的物品，由封面、扉頁、目錄、前言、主體、後記等要素構成，其本身就是一個佔據一定空間的藝術品。這是紙質書與電子書的根本區別。在傳遞信息這一功能上，電子書與紙質書沒有區別;但二者一是虛擬，一是實體，一是單面，一是多頁。紙質書多頁共存，雖有笨拙不便之處，但在「有形的實體」方面，卻有著獨到的優勢，電子書等虛擬形態固然輕便快捷、海量存儲，但卻滿足不了人對「有形的物質實體」的需求。
對這段話的主旨歸納準確的一項是？
虛擬博物館興起於上世紀90年代，相比實體博物館，虛擬博物館可以展示所有的藏品，觀眾無需與藏品保持距離，只需輕點滑鼠就可以從不同方位看到作品，並實現人機交互，因此不少人擔心實體博物館會逐漸失去魅力。而事實恰恰是，通過數字化的影響，人們了解到那些原作，便更想走進實體博物館接觸它們。
這段文字意在強調？
當前，由於全球貿易「蛋糕」的縮小，部分經濟實體借「反傾銷」、「特別保護稅」之名，行貿易保護主義之實。近年來，由於中國是全球最大的貿易出口國，歐盟、美國等經濟實體對華貿易一直存在巨額逆差，他們對此選擇了日益強硬的態度，相關的貿易摩擦日見增多。
根據這段文字，接下來作者最有可能著重講述？
每當人們相到虛擬的事物時，總是立刻將其和與之相對應的物質實體對立起來，比如亞馬遜網上書店與傳統書店，維基百科與紙質的百科全書。人們認為，這些虛擬物體將會以更低的成本、更快的速度和更高的效率取代有形實物。不過，在教育領域，虛擬物體應該不會取代有形實體，而會是另一番模樣。我們不應以取代傳統的物質課堂為目的，而應將虛擬技術與物質實體結合起來，重構整個教育模式。
這段文字意在強調虛擬技術在教育領域應用的？
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