1904年,湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學生共計1883人,佔全國留日學生總數的78%,直隸亦有172人,山西、陝西等其他十幾個省區僅有351人,影響留日學生區域分佈不平衡的主要因素是( )
A、地區經濟文化水平與開放程度有別
B、革命運動在各地高漲程度存在差異
C、清政府鼓勵留學生的政策發生變化
D、西方列強在中國的勢力範圍不同
法學院的女生比男生多,在下學期的數學期末考試中,法學院不及格的學生超過了一半。由此可見:
學生甲告訴學生乙:「在做廣播體操時,只要看著你就知道我做的標準不標準了。」這句話是說:
學生問老師的3個女兒多少歲,老師說:「她們三個的歲數相乘是36,相加是你的房間號碼。」學生抗議說:「信息不足。」老師說:「沒錯,只有最大的會彈鋼琴。」那究竟老師的3個女兒分別幾歲呢?
1位老師有2個推理能力很強的學生,他告訴學生他手裡有以下的牌 黑桃:2,5,7,9,J,K 紅心:3,4,9,J,K 梅花:5,8,9,Q 方塊:2,7,8 然後從中拿出一張牌,告訴了A這張牌的大小,告訴了B這張牌的花色 A:我不知道這張是什麼牌 B:我知道你不知道這張是什麼牌 A:現在我知道了 B:現在我也知道了 請問這張是什麼牌?
學生:學習 相當於
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