【折纸】
手工课上，老师让每个人做一样东西，小明上交了下面5张纸条，每张都有折痕，你知道小明做的是什么吗？
A、柠檬
B、机器人
C、鱼
D、可乐
能不能不借用任何工具，仅用折纸法将一张A4纸的一个直角平分成3个30度角？
有一天，小小小明同学闲得无事做，就拿了一张1毫米厚的很白的纸，于是把这张纸连续对折了27下，发现折纸又没什么好玩的，就又跑去玩某种游戏了。
这句话合理吗？
Yoshigahara的谜题（3）做骰子把正方形折成3x3个小正方形，再把中间那块切掉。那么，余下的8个小正方形按虚线折叠，能不能成为正方体？由于正方体只有6个面，如果能叠成正方体，肯定有双层的面，哪里可以叠成双层，是相邻的两个正方形，还是不相邻的两个正方形？
如图8-3，将正方形纸片由下往上对折，再由左向右对折，称为完成一次操作。按上述规则完成5次以操作以后，剪去所得小正方形的左下角。问：当展开这张正方形纸片后，共有多少个小洞孔？
如图,用下面的三张纸条折成上面的三个字母,不能折断。怎么折呢？你可以拿几个纸条试试，纸张只有一面又颜色。
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