歇后语：
贵州驴子学马叫——
厚 调 劳 穷 随 驴 一 无 黔 永 可 逸 声 处 南 技 大 腔 见 北 音 希 耻 颜
张飞吃豆芽——
二胡拉出笛子调 ——
“新子学”一经提出，学界即展开了大范围讨论。“新子学”当然意味着诸子学的新发展，亦即“新的诸子学”，同时也包含“新诸子之学”。二者并非一种非此即彼的对立关系，而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构，即无所谓“新子学”，诸子学也会失去方向;同样，没有深入的诸子学研究，又何谈新思想体系?故而“新子学”将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来，包纳并举。如需进一步深入理解这个问题，则应当从探索“新子学”学术体系谈起。
作者最有可能阐述的是？
张思德烧炭
关公面前耍大刀———
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