周四一早，在某教室的书柜旁边发现了⑤的尸体，①是第一个发现的，因为当天只有①拿着教室钥匙，要赶在别人来学校时开门，钥匙的拥有者是由前一天的值日生确定的，备用钥匙在班主任手上。发现⑤时，教室无人，因为①这天比平时要来早了10多分钟。①并没有接近死者直接跑到了教导处，途中遇见了④，便一齐去了教导室。科学老师张老师确认⑤的死亡，并阻止任何人破坏现场后，报了警。**人员来到后，确认了⑤的死亡时间的周三的下午4：30到5：00。⑤是被一支细小并尖利的东西直插入心脏导致当场死亡，伤口附近留有黑色的液体，化验后证明是墨水。死者手上拿着①的头发，警方怀疑是①和⑤在争斗期间①将⑤误杀，但①否认，但没有不在场证明。教室的书柜边，地板上都曾沾有血迹，但是已经被抹去，沾有血迹的还有放在阳台上的4张瑜伽毯子和1条毛巾。而且在死者的旁边留到多处刮痕，就像被什么尖利的东西划过。在门旁边的窗户遭到破坏，中间的玻璃都碎了，但并没有留有玻璃碎，应该是凶手清理了，警方也怀疑了是外来人做的，但可能性不大。学校的其他地方还有许多疑点。在教室那一楼的洗手间，当天早上曾经有人在那里摔倒，那里的地面有点湿滑，但是其他的洗手间一切正常。其中最湿的某格厕所里，发现了四面分别留有透明胶的痕迹，而且有一些紫色的海绵粒。另外，有老师投诉教导处张老师的位置附近多了几条刮痕，和在死者身边的刮痕很像，但这些在昨天都没看见。嫌疑人分别是当晚值日的①、②、③、④，和在教室对面加班的张老师、李老师和王老师。但是3位老师都在4：30时离开了学校，一起去了餐馆吃饭，有了不在场证据。所以剩下的就是①、②、③和④。警方和他们录了口供，并推出了案发当晚的事情经过：

4：10 ①、②、③、④和⑤开始在教室里值日，当时所有同学都已经离开
4：20 ①和②一齐去了洗手间，途中李老师看到了他们
4：25 ②听到①在洗手间里聊电话，先回到了教室，途中见到④拿着黑色塑料袋说去扔垃圾，回到教室后，张老师进了教室查看情况，只见②、③和⑤ 在，随后又回到了对面。
4：28 ①出了洗手间，说有急事要先离开，离开时碰见了黄老师，黄老师进入了教室，看见了②、③和⑤在，随后回到了对面。
4：30 所有老师离开，②也接着离开，因为家人的要求。
4：32 ④回到教室，说阳台也清理好，关了阳台的窗和门，③开始听MP3，打算等④离开时一起走，Mp3的音量十分大声，就像在炫耀的样子。
4：34 ⑤去了洗手间                                                                                      
4：50 ④告诉③，⑤刚才已经走了，④关好门窗和③一起离开。
5：10 有人听见学校的某教室传来玻璃破碎的声音，但并没看见在哪里
据这班学生说，班里最近加入了瑜伽课，但是只有这个班加入了瑜伽课，因有家长赞助，其他班对此一无所知。在阳台那里摆着约7张紫色的瑜伽毯子，但是因为它们的质量不太好，经常都掉一些海绵粒（毯子的表面是海绵做的），毛巾一共有3条，也放在阳台那里。他们都说放学前并没看见它们的数量有什么不对。另外，①、②、③和④都有杀人的动机，①认为⑤经常管别人的闲事，曾经闹过几场架，①还对别人说迟早有一天要让⑤闭嘴；②是个孝子，⑤说过几次②父母的坏话，对此怀恨在心；③是个富二代，因经常炫耀，被⑤在背后制造流言，③说过绝不放过他；④与③是死党，经常帮③出头，因为③的流言而多次找过⑤的麻烦，但听说最近都没再去找⑤，好像被⑤抓住了一些痛脚；⑤与很多人结怨，并经常抓住别人的痛脚，很多人都恨不得⑤消失。

那么，凶器大约是什么？⑤是怎样被杀的呢（杀人的方法）？是被谁杀的？从什么地方可以发现证据，应该是什么？动机应该是什么？

HINT：
•①比平时早来了10多分钟，那么没有钥匙的④这么早来到学校为什么？
•为什么教室的血迹被凶手擦去？用什么擦去的呢？
•死者手上有①的头发，
•有透明胶痕，是因为要贴些什么吗？
•在周四早上，教导处的刮痕是谁去过教导处然后留下的吗？
•4：25时④拿着的黑色塑料袋真的是垃圾吗？
•4：32食，③开始听MP3，声量那么大声，还能听到别的声音吗？
•4：50时，④告诉③，⑤已经走了，是真的吗？4：34至4：50这16分钟之间③、④和⑤都分别干了什么？或者说，他们有机会去干些什么？
•在5：10分有人听到了玻璃破碎的声音，但是此时学校还有人吗？
•那些紫色的海绵颗粒不是和某种东西很吻合吗