甲:“你认为《末代皇帝》拍得好吗?” 乙:“我认为不算好。” 甲:“那就是说,你认为坏了” 乙:“不,我并没有说坏。” 甲:“说不好就是坏” 由上面的对话,我们推不出的结论是:
A、甲的问话用意是要求乙作出一个肯定的、明确的答案
B、乙的前后回答自相矛盾
C、甲对乙的两次回答,没有把握其真谛
D、在乙看来,(末代皇帝)拍得一般
E、甲对事物的评判一般是采取好与坏两个判定
根据下列情境回答问题甲:老板,这姑娘怎么卖?老板:12块钱一斤。乙:这么便宜,给我挑个瘦的!问以上搞笑对话会在什么地方出现?
老师的年龄班里的同学们想知道老师多大了老师就给他们写下了一些数↓38,36,35,43,45,46,51,55,57,61,62,60老师把个位数告诉了A,把十位数告诉了BB:我不知道哎A:我也不知道B:噢,我知道了A:我也知道了问:老师的年龄多大?(同学们都一定的聪明)
猜牌问题
S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉P先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌。Q先生:我知道你不知道这张牌。P先生:现在我知道这张牌了。Q先生:我也知道了。听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。请问:这张牌是什么牌?
如图,这是两个人的对话,她到底想给我买什么?
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