张教授：谁也不知道超级病毒究竟是怎样传人欧洲的，但它对欧洲人口稠密地区经济发展的负面影响是巨大的。如果这种病毒在今年继续传播蔓延，那么，国民经济的巨大损失将是无可挽回的。
李教授：所以要想挽回这种损失，只要阻止这种病毒的传播就可以了。
以下哪一项陈述与张教授的说法一致而与李教授的说法不一致?

一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的）教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能，问第二个，不能，第三个，不能，再问第一个，不能，第二个，不能，第三个：我猜出来了，是144！教授很满意的笑了。请问，其他两人的数字共有多少种可能的情况？

Question 4

3月的一个晚上，民俗学家张教授发现被人杀死在家中。据现场判断，应该是张教授熟悉的人所为。凶器为厨房里的菜刀，但上面没有发现任何指纹。死者被刺数刀，很可能是流血过多致死。

尸体被发现的时候是趴在书房的办公桌上，桌上有一本日历，在3月21日上有用血写的字母“F”，经过鉴定应该可以确定是死者张教授留下的死亡讯息。不久，警方找到了3名嫌疑人：

1.死者的学生，春晓。据传，死者曾数次对她性骚扰。

2.死者的同事，夏雁秋。此人曾声称死者剽窃他的论文，与死者发生过口角。

3.死者的妻子，谷雨芬。与死者关系冷淡，现已分居并准备离婚。

你能根据死亡讯息，推理出谁是凶手吗？（第一次编推理题，估计有点简单）

Question 5

历史学家史密斯教授被人发现死在自己的办公室，经现场勘查确定是被人谋杀。现场有一副国际象棋，棋子散落了一地，死者手里紧紧的握住了一枚黑方的象，这应该是他留下死亡讯息。经调查，死者遇害前来拜访的人有：死者的妻子，来和死者商谈离婚；死者的同事，来谈工作；一个推销员；来募捐的神父；当地的议员。凶手应该就是上述人员中的一位。请你推理：凶手是谁呢？

Question 6

又是一个dying message。

死者是大学教授，名字叫布斯，三十三岁，是这个学校最年轻的教授，和学生于小小有暧昧不清的关系，终身未娶，据说是为了一个叫欧阳菲菲的女人。欧阳菲菲和布斯在美国留学的时候谈恋爱六年，可是因为当时很落俗套的门当户对思想，欧阳菲菲的父母死活不肯答应这一门亲事。两人像所有情侣一样，约定了海誓山盟，非君不嫁的誓言以后，被迫分开，从此，也失去了消息。

昨天，布斯被人用药毒死了，这种药，要在体内三个小时，才能分解，三个小时一到，毒素立刻分解，五分钟内，立马死人，可是很奇怪的是，死者的表情很安详，旁边有一张纸，上面写着：两只蝴蝶，来世再见。经验证，这确实是教授的字。

据大厦管理员回忆，共有三个人来拜访他。

A：于小小。：“好，我也不怕你们怎么看待我的，我昨天去找他，是因为我要逼婚！和我在一起一年了，我陪喝陪吃陪睡，一点好处都没有捞着。看着他客厅里我们两个的合照，我就觉得讽刺，况且，我怀孕了，怎么？我不该为我自己的幸福争取？我是不可能杀他的，杀了他，我找谁负责？“

B：教授的助理。“我去找教授是因为我想问问我什么时候才可以转正，我一直很敬爱教授，是不可能杀他的。他是我最好的老师。”

C：是一个大约三十左右的妇女，大厦管理员从来没有见过她。经警方的调查，最终找到了这个女人的地址，而这个女人居然就是欧阳菲菲。“对啊，我是欧阳菲菲，我上个月才从美国回来，我只是想找教授叙叙旧。”

侦探们，你们知道凶手是谁了么？

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