A、兒子
B、第二個教授
C、前女友
借用武大一位教授在講座上出的一道題:人人都愛柯南,但柯南只愛一個人,那麼他愛誰?
一個教授邏輯學的教授,有三個學生,而且三個學生均非常聰明!一天教授給他們出了一個題,教授在每個人腦門上貼了一張紙條並告訴他們,每個人的紙條上都寫了一個正整數,且某兩個數的和等於第三個!(每個人可以看見另兩個數,但看不見自己的)教授問第一個學生:你能猜出自己的數嗎?回答:不能,問第二個,不能,第三個,不能,再問第一個,不能,第二個,不能,第三個:我猜出來了,是144!教授很滿意的笑了。請問,其他兩人的數字共有多少種可能的情況?
3月的 一個晚上,民俗學家張教授發現被人殺死在家中。據現場判斷,應該是張教授熟悉的人所為。兇器為廚房裡的菜刀,但上面沒有發現任何指紋。死者被刺數刀,很可能是流血過多致死。
屍體被發現的時候是趴在書房的辦公桌上,桌上有一本日曆,在3月21日上有用血寫的字母「F」,經過鑒定應該可以確定是死者張教授留下的死亡訊息。不久,警方找到了3名嫌疑人:
1.死者的學生,春曉。據傳,死者曾數次對她性騷擾。
2.死者的同事,夏雁秋。此人曾聲稱死者剽竊他的論文,與死者發生過口角。
3.死者的妻子,穀雨芬。與死者關係冷淡,現已分居並準備離婚。
你能根據死亡訊息,推理出誰是兇手嗎?(第一次編推理題,估計有點簡單)
大豐是一位搬運工。一天,他按照客戶的要求把蒸餾水搬到一位著名化學教授的家裡(老教授一把年紀了,行動能力大不如前,才要他搬過來)。他進去一看,雖然光線昏暗,但他看到教授腳尖朝地倒在一片「血泊」中,紅的,純紅色,他當即嚇了一跳,撇下蒸餾水立馬跑了出來。 當天下午,電視里便有了教授死亡的訊息,奇怪的是,大豐看出,教授的死狀有點不同。「到底是哪裡不對呢?」大豐琢磨著。啊!他猛然想到,在教授的旁邊應該有兩根試管,裡面裝著水啊。而且教授的臉型怎麼有點萎靡呢? 於是,他立刻告訴警方。 警方調出監控,查出3個人在當天早上先後進入了教授的房子里。 第一個:小王,教授的學徒,常常被教授罵是笨蛋。他是在大豐走後一會兒才出來的,出來時衣服有些破破的,還有磨損的痕迹。 第二個:小牛,是當地的民警,監控顯示,小牛在教授家門口與教授發生口角,甚至大打出手。 第三個:小圓,是教授家的園丁,一直幫助教授看護後院里的花草,有鄰居表示,園丁經常與教授吵架,每次園丁都拿著剪刀嚇唬教授,並大喊要用剪刀捅死教授。早在大豐到來之前,他就從房子里出來了。 小牛堅持大豐是兇手,一直鼓動著警隊抓他歸案······警方判定教授的死亡時間為大豐到來的那一段時間。
那麼,兇手是誰?
一位專研國學的教授在自家被人殺了,且法醫認定為他殺。警方前去查看,發現他最後在的房間里留下了一個大寫字母「N」的記號,好像是刻意留下來的。但是有一個問題:一個研究國學的教授為什麼要留下一上英文字母呢?這裡面有什麼特殊含義,亦或是這就是一個偶然。
據家人說,平時教授就喜歡叫別人外號,頗為幽默,幾乎人人都會在他口中被發出不一樣的名字。所以警方認為這個「N」應該是一個代號,是他刻意留下的。據同事們說,他生前曾與三位同事因小事而發生爭執。他分別是張小峰、王明明、李鄒。因為這三人經常走在一起,所以被這個幽默的教授分別叫做:張三、李四、王五,也就是張小峰是張三,王明明是王五、李鄒是李四,還頗顯親切慈善,張小峰是個好脾氣,但是偶爾也很古怪;王明明和李鄒雖然脾氣都比較暴躁,但是也能夠和他人保持友好。
那麼這個「N」到底有何用意呢?警方應該將誰繩之以法呢?
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