數學家釔過世的一周后，愛徒嘉和聞訊從國外歸來，為導師送上最後一程。嘉和來到釔 的家中，翻看著仍凌亂堆積在桌上的草稿紙，回想起過去的求學經歷，對導師的逝去感到無 限遺憾。
不經意間，嘉和翻到了一張畫有兩個奇怪圖片的草稿紙。
第一張圖：




「這是迷宮??」
「這要如何玩啊...」
只見圖片下面寫著一行歪歪扭扭的字:「- → A3 → AA2 → AA1 → AB1 → AB2 → A4 → D2 → D1 → C4 → CB2 → CB1 → CA1 → CA2 → C3 → +」
「啊!我知道了!迷宮的起點是-，終點是+，而 ABCD 每個小方塊是整個迷宮的一個復 制。導師寫的這一串字就是一條起點到終點的路徑!比如 A3 就是 A 方塊的 3 口，AA2 就 是A方塊中A方塊的2口...」
第二張圖：




5 分鐘后: 「呼~終於走出來了，我好像發現了什麼訣竅...」
嘉和拿起這張草稿紙仍意猶未盡，正準備離開時，透過光線，他發現紙的背面也密密麻 麻地畫滿了線條。嘉和興奮地翻過來，只見:

第三張圖：




Q:請完成以上兩個六邊形的迷宮。