国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标,是为了有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同,要实现这一目标,就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上,因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。这段文字主要说明了:
A、农村少儿的营养需科学改善
B、各地的营养改善方式存在差异
C、营养改善目标是通过研究来确定的
D、地域不同,营养改善的目标就不同
著有“农村三部曲”的著名作家是?
农村孩子不易跃“龙门”,症结在于__________________。农村孩子从幼儿园、小学到初中,一开始就输在起跑线上。这些年,教育投入越来越给力,但教育嫌贫爱富的现象依然存在,越是大城市和名校,投入越多,动辄花上亿元建设超级中学,优质教育资源集中到少数学校,而一些农村学校却成了被忽略的大多数,不少孩子仍在危房里上课,农村孩子入学率、升学率和受教育程度远低于城市。一步落后,步步落后,再加上一些招生制度的影响,农村孩子难跟城里孩子比拼,失去了上更好大学的机会。
填入划横线部分最恰当的一句是?
计划生育是我国的一项基本国策,但在农村也是难度最大的一项工作。在农村,推行计划生育政策的阻力最不大可能来自下列哪项?
当前,由于传统政治文化的影响,人们的参与意识和参与能力还不能适应现代政治生活的客观要求。政治文化的载体是人,人的文化素质的高低直接关系到政治文化的发展程度。我国大多数人口在农村,而农村人口中文盲又占有相当的比重。可见( )。
新浪微博 70,000+
移动应用