在計算機技術高度發達的今天,我們可以藉助計算機完成許多工作,但正是因為對計算機的過度依賴,青少年動手能力的發展受到抑制。他們在學習和生活中無處不使用計算機來尋找答案,而不是親自動手解決問題。因此,過多使用計算機解決學習和生活問題的青少年實際動手能力要比其他孩子差。
以下最能支持上述結論的一項是?
A、過度依賴計算機的青少年和較少接觸計算機的青少年在智力水平上差別不大
B、大多數青少年在使用計算機解決問題的同時也會自己動手解決一些問題
C、青少年能利用而非依賴計算機來解決實際問題,本身也是對動手能力的訓練
D、那些較少使用計算機的青少年自己動手解決學習和生活問題的能力較強
有ABCDEFGH這8間房,一天B房間的人死了,案發現場有一台計算機,上面顯示7415963,問誰是殺死B的兇手?
鍵盤上Alt鍵的全稱是?
在今天的中國大陸,「1兆」在數值上是多少?(本題不考慮涉及二進位的計算機領域)
某單位為了提高幹部的業務素質和管理能力,實現管理的現代化、科學化,決定舉辦計算機應用知識培訓班,號召幹部們積极參加培訓。小張約小李一道去報名參加培訓,小李回答說:「我又不是從事計算機專業工作的,有什麼必要一定要去參加計算機知識培訓,我的工作業績和管理能力是有目共睹的。」上文中小李的回答包含了什麼錯誤前提?
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