如果可以有「教育過度」這樣一個命題的話，其本質應該是，由於勞動力市場功能和教育質量等方面的因素，導致人力資本供給與需求之間的匹配不當，而不應該是人力資本總量的過度。國際經驗表明，因短期內的教育回報率降低，迫於社會上不恰當的壓力而控制教育發展，或者政府未能彌補人力資本回報率下降的市場失靈導致教育停滯的結果，通常是災難性的。
下面說法與上文不符的一項是？
答案：
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如果可以有「教育過度」這樣一個命題的話，其本質應該是，由於勞動力市場功能和教育質量等方面的因素，導致人力資本供給與需求之間的匹配不當，而不應該是人力資本總量的過度。國際經驗表明，因短期內的教育回報率降低，迫於社會上不恰當的壓力而控制教育發展，或者政府未能彌補人力資本回報率下降的市場失靈導致教育停滯的結果，通常是災難性的。
下面說法與上文不符的一項是？
