A、说服教育法
B、榜样示范法
C、品德评价法
D、自我修养法
抽签 三兄弟西达、诺迪和苏斯被困在孤岛上有很久了。终于有一天，他们看到有一个人划着独木舟接近了这个岛。
“我的名字叫休特。”那个划船的人说，“我可以带你们其中一个离开，因为船上只能再坐一个人了。”
三兄弟都想上船，最后以公平起见，三人决定抽签。
西达找来三根几乎一模一样的细树枝，把他们掐断到同样的15厘米左右。
诺迪把其中一根树枝再掐断一小节，变成一根略短的树枝。
苏斯把三根树枝放在身后打乱顺序，然后用手捏着三根树枝的一段，露出相同长度。其他两人从他手上各抽取一根树枝。最后他们把树枝放到一起比较，抽到短树枝的人能够上船。
正所谓“旁观者清”，休特看出来，在这个过程中，有一个人作弊了，并且成功得到了上船的机会，不过他为了不引起争执，也没说什么。
那么作弊并且上了船的是谁呢？作弊的是谁？
本题只提供比赛用。
考试作弊第二弹
33iq学校开始智商考试了。一共只有1题，四个选项，单选题。（此题为高科技产品，一题四选项可测出人的智商从0-350精确到小数点后两位。有要此题者请联系老A。）全校100名学生在一起考试，100人排成1列，后边的人可以不太费劲的看到前边一人的人的答案。这次考试是顺序排的，即1号在最前，100号在最后（好长的考场。。。）。坐在1号的Sroan抄到了监考老师Rowerqi手中的标准答案。2号9爷不会做这题，于是抄袭Sroan的。但是怕答案相同故意选的与Sroan不同。全部学生都不会这题，都做了与2号9爷相同的作弊行为。（本人再次强烈谴责作弊行为）
问：
1、第100人答题正确的概率是多少？
答案请用+-*/表示加减乘除，^表示乘方，计算优先级：小括号>乘方>乘除>加减
例如：1/3+1/(-3)^8+1/(43*(-89)^3)
2、全班正确人数的期望是多少？
你认为此系列题结束了？你错了，这只是个开始。后边的才更。。。。。。
有一位老教师认为，他在过去的监考经历中练就了一种特殊的技能，即能够判定应考者是否携带考试作弊资料。他的根据是，在监考时，看几眼应考者的眼神是否可疑；而在他认为可疑的考生身上，无一例外地都查出了考试作弊资料。
以下哪项如果为真，能削弱上述老师的结论？
Ⅰ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中，有人是无意携带了考试作弊资料
Ⅱ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中，有人有意地携带了考试作弊资料
Ⅲ.在他认为可疑并检查出考试作弊资料的考生中，有人是无意携带了考试作弊资料
考试作弊（猜一个数学名词)
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