小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的... #707-逻辑推理-逻辑思维-33IQ

小明从初一到初三就只学会了一篇课文，小明的爸爸居然还表扬了他。在学校里，小明的初三老师知道了情况后，他会怎么做？

一天，小明的老师惨遭谋杀。

警方开始搜索学校，希望能找出线索。但只找到了一张纸条，纸条上面写着：

是他，学校里很恐怖，有一株致命的植物长在学校里的某一个地方，你们自己去找。2、1、4、17，记住了。

这封信可把警察们难住了，读不通啊！信上的数字也看不懂。

小明看了这封信后，突然冲向教师办公室，里面有四个人：校长、英语老师、数学老师、体育老师，小明指着一个人说：“是你杀了我的语文老师！”

请问，是谁？

老师举起一张纸给小明看，你在这张纸看到了什么，小明回答说三个圆。之后老师又把这张纸举起来给小红看，你看到了什么？小红回答三个正方形。
有可能两个人看到同一张纸却是不同的结果吗？

小明来到音乐老师艾英家，一进门只见艾老师桌上搁着大小形状相同的五个瓶子，瓶子里装有不同高度的水（如下所示）。他们简单的寒暄了两句后，艾老师又聚精会神地用一根小木棍轻轻地敲击着每个瓶子，并不停地将个别瓶子里的水增加或减少一点点。不一会老师似乎忙完了，她一边把小木棍递给小明，一边对小明说：“明明，如果你去敲击这5个瓶子，它们共能比较准确地发出简谱中3、4、5、6、7 五个音来。你先不敲它，分析一下看看，能知道发出“6”音的是其中的哪个瓶子吗？ ”小明连忙说好，沉思了一会儿，小明有把握地指着一个瓶子说：“应该是这个瓶子吧？”艾老师叫小明用小木棒去敲一下，结果果真说对啦。你知道小明指的是哪个瓶子吗？

一天，陈老师带小明做“酒精的提纯”实验。

“今天能完成任务啊？”“可以！”小明兴高采烈的从药剂柜里拿了一瓶浓度为10%的乙醇，拎着一筐实验器材就到隔壁教室里做实验了。

“这个傻孩子，连火柴也没拿，看你怎么做实验！”陈老师苦笑着拿起一盒火柴，打算给小明送去，突然停住了。“给他点教训，让他长长记性！”

过了五分钟，小明端来了一烧杯液体。“老师，看，我做好了！”

陈老师拿过烧杯，一检测，“咦？浓度竟然为83%？！”

请问小明是怎么做到了？

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