某研究人員在2004年對一些12~16歲的學生進行了智商測試,測試得分為77~135分,4年之後再次測試,這些學生的智商得分為87~143分。儀器掃描顯示,那些得分提高了的學生,其腦部比此前呈現更多的灰質(灰質是一種神經組織,是中樞神經的重要組成部分)。這一測試表明,個體的智商變化確實存在,那些早期在學校表現不突出的學生未來仍有可能成為佼佼者。
以下除哪項外,都能支持上述實驗結論?
A、隨著年齡的增長,青少年腦部區域的灰質通常也會增加
B、有些天才少年長大后智力並不出眾
C、學生的非言語智力表現與他們大腦結構的變化明顯相關
D、部分學生早期在學校表現並不突出與其智商有關
E、言語智商的提高伴隨著大腦左半球運動皮層灰質的增多
法學院的女生比男生多,在下學期的數學期末考試中,法學院不及格的學生超過了一半。由此可見:
學生甲告訴學生乙:「在做廣播體操時,只要看著你就知道我做的標準不標準了。」這句話是說:
學生問老師的3個女兒多少歲,老師說:「她們三個的歲數相乘是36,相加是你的房間號碼。」學生抗議說:「信息不足。」老師說:「沒錯,只有最大的會彈鋼琴。」那究竟老師的3個女兒分別幾歲呢?
1位老師有2個推理能力很強的學生,他告訴學生他手裡有以下的牌 黑桃:2,5,7,9,J,K 紅心:3,4,9,J,K 梅花:5,8,9,Q 方塊:2,7,8 然後從中拿出一張牌,告訴了A這張牌的大小,告訴了B這張牌的花色 A:我不知道這張是什麼牌 B:我知道你不知道這張是什麼牌 A:現在我知道了 B:現在我也知道了 請問這張是什麼牌?
學生:學習 相當於
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