积极的财政政策用发国债的办法来弥补财政赤字,旧债到期了,本息要还,发行的新债中肯定有一部分要用来还旧债。随着时间的推移,旧债越来越多,新债中用来还旧债的也越来越多,用于投资的就越来越少,经济效益就越来越差。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?
A、积极的财政政策所产生的经济效益是递减的
B、积极的财政政策所筹集的资金只能用于基础设施的建设
C、用发国债的办法来弥补财政赤字的做法不能长期使用
D、国债在到期之前,其投资回报不足以用来偿还债务
历史的真实不等于真实的历史,鲁迅说《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。好的史学作品必须突破那种僵化的历史真实性,直接触及到历史人物的灵魂,写出历史的本质真实来。
教育上“谁受益、谁出钱”这一提法如果是正确的话,只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方面,教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中;另一方面,教育不仅有经济效益,而且是国家综合国力的重要组成部分。因此( )。
要么采取紧缩的财政政策,要么采取扩张的财政政策。由于紧缩的财政政策会导致更多的人下岗,所以,必须采取扩张的财政政策。
以下哪一问题,对评价上述论证最重要?
关于一项重要实验的结果的报告是有争议的。在某科学家的指导下重复了这项实验,但没有得到与最初实验相同的结果。该位科学家由此得出结论:最初报告的实验结果是由错误的测量方法造成的。
以下哪项是这位科学家推理的假设?
如果你要开办自己的公司,你必须至少在一件事情上,让人知道你很棒。比如,你的产品比别人做得好;别人也做的一样好时,你比别人快;别人也同样快时,你别人成本低;别人的成本也一样低时,你比别人附加值高。
下面哪一项最不接近上面这段话的意思?
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