師傅帶了一個徒弟學法律，師傅說學費先不收，等你畢業后打的第一場官司，打贏的話學費再給我，打輸的話學費就免了。
徒弟畢業后就終日無所事事，也不去打官司，師傅看不過去了，就起訴徒弟，讓徒弟把學費補交了。
師傅的想法是：
如果我贏了，法院會判你吧學費給我，如果我輸了，按照我們的約定，你也要把學費給我。
徒弟的想法是：
如果我贏了，我就可以不用給你錢了，如果我輸了，按照我們的約定，我也可以不用給你錢。
問：
那既然雙方都不會輸，那麼這場官司到底誰輸？誰的邏輯錯誤了呢？這錢還要不要給呢？
經常見到全國某著名的大學、全國最高的科學研究院將EMBA的招生進修廣告刊登在《國際航空報》、《今日民航》的雜誌上，而很少在當地的流行報紙上刊登，其實這些單位並不缺少生源反而是缺少師資力量，其招生不如招師資。對此你的看法是：()
A．針對目標市場，在目標接觸的媒體上投放巨額廣告是正確的，是為了樹立名牌價值，並不在於僅僅為招生而廣告
B．只要有了生源，一切都可以往後放，師資可以在教學中不斷提高改善
C．招生做廣告根本沒有必要，目前EMBA招生供不應求，何必花冤枉錢
D．只要有了學校的名牌，根本不用考慮招生問題
巴斯德認為，空氣中的微生物濃度與環境狀況、氣流運動和海拔高度有關。他在山上的不同高度分別打開裝著煮過的培養液的瓶子，發現海拔越來越高，培養液被微生物污染的可能性越小。在山頂上，20個裝了培養液的瓶子，只有1個長出了微生物。普歇另用乾草浸液做材料重複了巴斯德的實驗，卻得出不同的結果：即使在海拔很高的地方，所有裝了培養液的瓶子很快長出了微生物。
以下哪項如果為真，最能解釋普歇和巴斯德實驗所得到的不同結果?( )
A、只要有氧氣的刺激，微生物就會從培養液中自發地生長出來
B、培養液在加熱消毒、密封、冷卻的過程中會被外界細菌污染
C、普歇和巴斯德的實驗設計都不夠嚴密
D、乾草浸液中含有一種耐高溫的枯草桿菌，培養液一旦冷卻，枯草桿菌的孢子就會復活，迅速繁殖E. 普歇和巴斯德都認為，雖然他們用的實驗材料不同，但是經過煮沸，細菌都能被有效地殺滅。
變化視盲：指在短時間內物體表面特徵明顯改變但人類卻無法察覺的現象。
根據上述定義，下列不屬於變化視盲的選項是？
A.電視劇中出現穿幫鏡頭，同一場戲由於不同時間拍了兩次，結果主要演員穿了不同的衣服，但是大部分觀眾都沒有發現。
B.一個學生在向小李問路，恰巧有人抬黑板從兩人之間經過，之後小李告訴對方如何走，但是他沒有發現那個人已經不是剛剛問路的那個學生了。
C.小王聽了朋友在南非的一次冒險經歷，很有感觸，經常回想這件事，後來他竟然認為這件事是自己的親身經歷。
D.小張看見一個男子走進對面的房子，緊接著又走出來，但是他沒有發現其實走出來的是一個女人。
中國中古政治制度有秦漢與隋唐兩大典型，其組織與運用截然不同，然秦漢型又何以變為隋唐型，則由魏晉南北朝三百數十年間政治社會情勢之積漸變有以致之，非出某一人物之特意革創者。故魏晉南北朝時代之制度，其本身雖不成一典型，然欲觀秦漢制度如何沒落，隋唐制度如何新生，則必當於此一紛亂時代求之。
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雖然我國農村一對夫婦大多生育二胎以上，但幾乎所有的年輕人都一撥一撥到城市打工。因此，年輕的高素質移民將不斷對沖大城市老齡人口，使人口年齡相對下降或持平，大城市的活力就會保持下去。而在一些地方，老年人支撐農村，已顯端倪，甚至可能成為常態，日本的偏僻農村就是前車之鑒。
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