群體極化指的是群體成員中存在的某一種傾向性,通過群體相互影響而使結果得到加強並趨於極端化,從而偏離某種合理性的現象。群體極化通常存在兩種情形,一種是使結果變得更為冒險甚至激進,稱為冒險偏移;一種是使結果變得更加保守,稱為謹慎偏移。 根據上述定義,下列哪項中的現象不涉及群體極化:
人格魅力是什麼?就是人的信仰、氣質、品德、才智等匯聚而成的感召力量,管理學者稱之為________的號召力,凝心聚力的吸引力,________的感染力。
填入畫橫線部分最恰當的一項是?
對於淡水資源的管理,政通人和比天時地利更重要。發表於《環境研究通訊》上的最新研究分析了199個低收入國家與淡水供應管理的19種因素。結果顯示,政府監管不力會顯著增加水資源供應的脆弱性,而先天水資源不足的國家假如有好的制度保障,爆發水危機的風險可大幅降低。
以下選項中,最能概括這段文意的是:
互聯網時代出現了這樣一群人,他們有社會責任感和愛心,眼界開闊,留意生活中的點點滴滴,從中擇取社會「熱點」,用手機、數碼相機或數碼攝像機等數碼設備拍下圖像或視頻,用來表達對百姓生活和人文歷史的理解與思考,然後以發送彩信或電子郵件的方式,上傳到網路分享、傳播。他們被稱作「拍客」。成為「拍客」,不需要高超的攝影技術,婦孺皆可。
屬於成為「拍客」必要條件的一項是:
我們對教育的認識,過於局限在「知識」上,教師傳授知識,學生獲取知識,好像就是教育的全部內容。「知識就是力量」這句話深入人心,不能說是不對的。但是,創造知識的力量又是什麼?僅靠知識就能創造新知識嗎,就能產生創造力嗎?我看不一定。創造力需要有知識,但是不僅僅是知識。
作者接下來最可能講述?
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