答案：
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散文家：智慧與聰明是令人渴望的品質。但是，一個人聰明並不意味著他很有智慧，而一個人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中，有的人聰明，有的人有智慧，但是，卻沒有人同時具備這兩種品質。
若散文家的陳述為真，以下哪項陳述不可能為真？
答案：
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實施節能目標責任制和考核評價制度，實際上建立了一種科層制的節約能源監管模式，意味著節能工作地方政府負總責制度的確立。其特色是將節能工作與地方政府的人事考核評價制度掛鉤，目的是以政府為主導，為推進地方開展節能工作，提供強大的政治動力。而節能減排市場化則是充分賦予節能企業(或者其他單位)自主性，以發揮市場在資源配置中的決定性作用。
這段文字接下來最有可能討論的是？
答案：
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供給側改革就是從提高供給質量出發，用改革的辦法推進結構調整，矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素（勞動，土地，資本，創新）生存率，更好地滿足廣大人民群眾的需求，促進經濟社會持續健康發展。
下列不符合供給側改革要求的是：
答案：
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在一所學校的教授們中有一些是足球迷。
學校的預算委員會的成員們一致要把學校的足球場改建為一個科貿寫字樓，以改善學校收入狀況。
所有的足球迷都反對將學校的足球場改建成科貿寫字樓。
1如果以上各句陳述均為真，則下列哪項也必為真？
答案：
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