【O省迷案 41】—— 法院推理(5)
2004年,O省高院规定,如果在侵财性犯罪中致人死亡的,不论数额,一律判处死刑或无期徒刑。
规定事实后,一名职员称:“这条规定并没有很好得实施,因为我刚刚看到一个诈骗犯因为过失致人死亡被仅仅被判了有期徒刑七年。”
这名职员错误地认为:
A、2010年小明因琐事伤害父亲致死,被O省高院判处有期徒刑十五年
B、2014年小周将长期虐待自己的某个熟人杀害被判处无期徒刑,那死者必然不是他的长辈
【O省迷案 51】—— 又是法院推理
从1983年至2002年,O省高院规定:对故意杀人罪,除非犯罪时是未成年人、防卫过当、患有严重精神疾病或者胁从犯,否则一律判处死刑(含死缓)。
假设该条规定严格执行,下列情况都有可能发生,除了:
所谓的机会成本即是指做一个选择后所丧失的不做该选择而可能获得的最大利益。
“星星”手中有30元,刚好可以支付2个月的33iq会员,如果买了会员就要不断刷题不能浪费,但是“星星”又想去打零时工,因为零时工可以获取1000元。最后“星星”选择了能提高自身能力33iq会员。问“星星”选择33iq会员的机会成本是多少?
2021年,网红教授郑强说了这样一件事情:他去衡水中学做讲座,台下坐了三千个校长,郑强晒出了核物理学家、“两弹一星功勋奖章”获得者、院士程开甲的照片,问台下的校长这是谁,但是,3000名校长没一个人正确指出这是谁。郑强于是就此认为:3000名校长不认识程开甲。这是我们教育的悲哀。
以下补充条件中,能反驳郑强所得结论的有( )个。
①校长没表现出“认识”,并不代表他们真的不认识
②会场上坐后排的人未必看得清屏幕上展现出的程开甲照片
③校长是成年人,未必会像小学生一样争先恐后回答问题。他们即使知道答案,也可能不会主动指出
桌游是一种新型的娱乐方式,但给新手进行桌游规则教学时,所需要遵循的原则和教师讲课是相似的。
首先,教学时一定要从相对简单的官方规则开始,再逐渐加入村规,切不可一开始就用复杂的村规,体现了( )的原则;
同一个游戏在与老人玩时用的规则一般要比与年轻人玩时所用的规则简单,体现了( )的原则;
教学6岁以下的小孩时,要多进行演示,而不能只是抽象概括,体现了( )的原则。
请从①直观演示 ②循序渐进 ③因材施教中选择恰当的词语填在三个空中。
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