甲、乙、丙、丁4位同學參加學校運動會。已知,他們4人每人都至少獲得1個獎項,4人獲獎總數為10。關於具體獲獎情況,4人還有如下說法:
甲:乙和丙的獲獎總數為5;
乙:丙和丁的獲獎總數為5;
丙:丁和甲的獲獎總數為5:
丁:甲和乙的獲獎總數為4。
後來得知,獲得2個獎項的人說了假話,而其他人均說了真話。
根據以上信息,甲、乙、丙、丁4人具體的獲獎數分別應是?
琳所在的年級一共有264名學生。考試結束后的一天,琳與同桌通完了成績,笑著對另一個同學小A說:「我和同桌這次考試都正常發揮哦,我的年級排名是28名,同桌的排名就比我多...」琳並沒繼續說,而是對小A豎起了一個食指(比劃一個「1」)。小A愣了下,不可思議道:「他的年級排名是29名?怎麼可能?他上個月考還炫耀了幾天自己114名呢!」琳微笑地搖搖頭,「他確實不是29名」
請問,琳的同桌的年級排名是多少?
(送分題,請選最有可能的)
某次歷史、地理知識競賽規定,每個參賽隊必須由3名選手組成。參賽隊每場回答7道題,其中3道地理題、4道歷史題。同類題目均不連續出現,並依次編號。比賽時按順序答題,每道題只能由一名選手當場作答。
「鎮美」隊在某場比賽中派出了陳佳、趙義、王冰三名選手參賽。賽前約定:
(1)趙義只回答歷史題;
(2)王冰只回答其中1題;
(3)趙義、陳佳答題總數均不少於2題;
(4)每個選手連續回答不能超過2題。
問:「鎮美」隊每個選手完成自己最少的答題任務之後,剩下的題目依次是?