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小時候熟記的古詩文，長大后也很難忘記，即使長時間不用，但只要一提起，與之相關的記憶便會不由自主地流露出來。這種紮根在腦海深處的詩詞印象，是浸透在血液之中的古文積澱，這就是「童子功」的厲害之處。因此，我們要從小誦讀古詩文，讓中華傳統文化內化於心。古人云，「________________」。想要練就古詩文的「童子功」，必須要多讀多記，才會爛熟於心、出口成章。若是腹內草莽，必然不可能口吐蓮花。詩詞大會舞台上，選手們精彩表現的背後，又何嘗不是他們從小的閱讀背誦和長年的儲存積累。
填入划橫線部分最恰當的一項是？
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每個生命有自己的一輪明月，每個生命都有自己的_____。明月照出了我們的離愁別恨，但歐陽修說得好：「人生自是有情痴，此恨不關風與月。「人生多情。無關風風月，風月只是轉移了我們的情思、我們的離恨，給了我們一份安頓，給了我們一種_____。明月這個意象高懸在詩壇上空，中國人從古至今保持著對它溫柔的狂熱，因為它對我們每個人都很公平，入心入懷；成為我們生命中恆久相伴的詩意。
依次填入划橫線部分最恰當的一項是（）
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在某地發生了一起案子，經調查后確認了這是團伙作案（即作案者不只一個），且都是慣犯（其為了不被認出而說假話（整句話都是假話）），而其它人為了不被冤枉而說真話（整句話都是真話），六名犯罪嫌疑人依次說：
A：B幹了，而我沒幹。
B：A在說謊，就是他乾的。
C：B說的對，而D也幹了。
D：C在說謊，我可沒幹過。
E：C幹了，D沒幹。
F：我沒在說謊，E也幹了。
A：如果我在說謊那就是我乾的。
問：真兇是哪些？
A：B幹了，而我沒幹。
B：A在說謊，就是他乾的。
C：B說的對，而D也幹了。
D：C在說謊，我可沒幹過。
E：C幹了，D沒幹。
F：我沒在說謊，E也幹了。
A：如果我在說謊那就是我乾的。
問：真兇是哪些？
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為了幫助貧困地區脫貧，長期以來社會各界以多種形式開展幫扶，扶貧思路更加清晰，扶貧手段更加多樣，文化扶貧、旅遊扶貧、電商扶貧等新方式效果顯著，脫貧攻堅實現換擋提速。但一些尚未脫貧的地區，因為自然條件惡劣，發展脫貧產業難度較大。要啃下扶貧的「硬骨頭」，還需打好科技牌。
最適合做這段文字標題的是:( )。(2019年4.20安徽省 公務員考試《行測》真題)
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曾經有一個流行的看法，認為菠菜的含鐵量極高。但是最近有檢測表明，實際上菠菜的含鐵量並沒有那麼高。可以斷定，當這一檢測結果一旦為大眾所知曉，菠菜的銷量將大幅度減少。
以下哪項如果為真，最能支持上述斷定？
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一場小型的校園演講比賽結束后，參賽選手們坐在一起聊天。
小明說：「我猜小麗是第三名。」
小紅說：「我認為小剛會是第一名。」
小剛說：「第四名肯定不是小明。」
小麗說：「我猜第二名肯定是小紅。」
結果公布后發現，他們中排名前兩位的選手都猜錯了，排名后兩位的選手都猜對了。
那麼，四位選手的排名是怎麼樣的？
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