主持人在台上展示了一件商品，叫了甲、乙、丙三人到台上並把三張紙片分別給了三個人，這三人的推理能力都挺強。每個人只能看到自己手上的紙片上的數字。甲拿到了正確價格的百位，乙拿到了正確價格的十位，丙拿到了正確價格的個位。主持人又給了一塊板，上面寫了24個三位數，主持人說其中有一個就是正確價格，你們三個人誰能猜出來。這24個三位數分別是：
435 310 480 600 768 499
699 384 495 625 715 418
680 618 790 568 324 659
675 389 750 375 638 429
甲：我猜不出正確價格。
乙：我也猜不出正確價格。
丙：我知道乙你猜不出正確價格。
甲：我還是猜不出正確價格。
丙：我知道甲你還猜不出正確價格。
乙：我知道正確價格了。
則正確價格是多少？
答案：
解析：
細分市場是指根據地理因素、人口因素、心理因素和行為因素等劃分某一產品的市場之後形成的市場。細分市場定價是指針對同一商品或者服務，在不同的細分市場上定以不同的價格。
根據上述定義，下列屬於細分市場定價的是：
答案：
解析：
雙趨衝突是心理衝突的一種，指的是當兩個目標都是自己想實現的，但一個目標的實現會使另一個目標無法實現，也就是說兩種對個體都具有吸引力的需要目標同時出現，而由於條件限制，個體無法同時採取兩種行動所表現的動機衝突。
根據上述定義，下列屬於雙趨衝突的是：
答案：
解析：
某一個高中的高二，有一班、二班、三班、四班、五班這五個班級，他們五個班級的導師的子女也都是這五個班級的學生，也都不同班，也沒有一個導師的子女在自己的班級。
1：一班班導的子女不是在二班或四班
2：二班班導的子女不是在三班或四班
3：三班班導的子女不是在二班或五班
4：四班班導的子女不是在三班或五班
5：五班班導的子女不是在一班或四班
6：沒有任何兩個班的班導的子女的班級互相交錯
那麼哪一個班級的導師的子女在一班呢？
1：一班班導的子女不是在二班或四班
2：二班班導的子女不是在三班或四班
3：三班班導的子女不是在二班或五班
4：四班班導的子女不是在三班或五班
5：五班班導的子女不是在一班或四班
6：沒有任何兩個班的班導的子女的班級互相交錯
那麼哪一個班級的導師的子女在一班呢？
答案：
解析：
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