一個人真正的「精神飢餓感」應該從中小學時期開始培養。現階段我國亟須在學校教育階段「拯救閱讀」，尤其是兒童閱讀。「閱讀是消滅無知、消滅貧窮、消滅絕望的武器。」一個民族精神境界的高下取決於閱讀的水平；一個人的閱讀史，就是他的精神發育史；一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而沒有閱讀的「學習」只能稱作「訓練」。
對這段話主旨的理解，正確的一項是？
刑警王某從某個殺人現場勘查完畢回到局裡。門衛老張問她結果怎麼樣，王某說知道了殺人犯到過現場。老張知道王刑警在調侃他，因為根本無須王某告訴，他就知道：如果某人是殺人犯，那麼案發時他一定在現場。
但據此回答，我們可以推知？
一個冒險者進入某部落後被關進了一間屋子裡，屋內一面牆壁上有六個門，分別標記為A、B、C、D、E、F門，每個門外觀都一樣，其中有五個門裡關著吃人的野獸，只有一個門是通往外面的生門，且在門旁邊的牆壁上貼有說明：「A門在B門的左邊，B門是C門右邊的第三個，C門在D門的右邊，D門緊靠著E門，E門和A門中間隔著一個門，沒有提及的那個門為生門」。
該冒險者想活著出去，應該打開的生門位置（即F門的位置）是？
德國心理學家林格曼有個著名的拔河實驗：當拔河的人數逐漸增加時，每個人所用的量反而越來越少，並沒達到力量累加的效果。這一現象被稱作「林格曼效應」 也叫「社會一逃逸」。
根據上述定義，下述不屬於林格曼效應的是？
A.一群人圍觀某個需要幫助的人，卻很少有人真正伸出援手。
B.雞多不下蛋，人多瞎胡亂。
C.很多人請教過算命先生后都認為算命先生說得「很准」。
D.把男大學生分成2人、4人、6人各一組，要他們大聲喊叫，並記錄各人的音量，結果發現，個人的音量隨著團體人數的增加而降低。
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