大學作為教育事業,屬於非經濟行業,其產出難以用貨幣指標,實物指標測定,故大學排名不像企業排名那樣容易。大學排名還必須以成熟的市場經濟體制,穩定的制度為前提,必須有公認的公正排名機構等。在我國,大學排名的前提條件遠不具備,公認的大學排名機構尚未產生。因此,我國目前不宜進行大學排名。
下面哪一項不構成對上述論證的反駁?
在大量的信息中容易迷失是人性的弱點。那些不管是有用的還是沒用的,全都想要收集到的完美主義者,是不能很好地分析信息的。克服這一點的關鍵就是,養成明確的「目標意識」,儘可能瞄準自己想要的信息收集。為了防止主觀臆斷和先入為主,必須把信息的收集和判斷這兩個工作分開,如果信息的數量龐大,就要進行兩次乃至多次的檢驗。
由此可以推出:
甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色時,甲說:「乙的車不是白色。」乙說:「丙的車是紅色的。」丙說:「丁的車不是藍色的。」丁說:「甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的,而且只有這個人說的是實話。」
如果丁說的是實話,那麼以下說法正確的是:( )
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