上午第一节课,数学老师最后给同学们复习市制计量单位。老师出了一道求某种树干单位长度重量的计算题，黑板上最后留下树干单位长度重量为：“1000斤/丈”。下课后语文科代表苏一擦黑板时，他煞有介事地将“1000斤/丈”中的“斤”字擦掉，使结果变成了“1000/丈”。然后用手指着“1000/丈”说，今天非常有趣和非常巧合，数学老师所出题目得出的结果经我小的改变后成了——“1000/丈”，这个式子是一个与我们下接语文课相关联的汉字哦！也就是说这个汉字代表的东西与我们今天欣赏的古诗内容相关......。同学们听了课代表的讲述，个个都感到既很奇怪又很有趣，顿时原本在嬉笑、追跑的同学们一下改变了状态，大家立即坐了下来，有的一个个低着头陷入了沉思，有的三五成群进行着热烈的讨论，“1000/丈”到底是个什么汉字呢？与我们下节课欣赏的哪首古诗有关联？不知不觉15分钟课间休息过得比往常要快，第二节课上课铃声响了，然而想出来的看来只有班上的几个学霸。您也帮他们想想看，接下来语文课欣赏的是哪首古诗呢？（先分析出是什么字，再看这个字与那首诗有关联。）
【现代谜语故事】
一年前，星星灯谜协会的会长在举办灯谜的时候被着火的灯笼烧死。
今年，为了纪念会长，灯谜会照常举办。负责人看起来很恐慌，但又不好直说。
小心超人他们来猜谜，只见第一盏灯笼上写着：白毛小儿，老丁躺下。“不对啊，难道不是黄毛小儿吗？也许是作业太多‘少白头’了。”小心超人打趣道。
开心超人正好奇地打量着第二个灯笼：鸡+女=X+1。“我知道了，是卖鸡的老板娘终于不是‘一毛不拔’了，给我便宜了一毛钱！”众人晕倒！
花心超人琢磨着第三个谜语：Y=大的反义词+h+人。“我只听说过大V，没听说过小写的h呀。”
伽罗分析第四个谜语：“十位大臣九位不磕头。”
“大家快跑！我知道了！”小心超人说。
请问四个灯笼上的谜底合起来是什么？
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