為了說明「同痕」這一概念直觀上並不容易把握，《The Knot Book》一書中舉了一個經典的例子。如下圖，左圖是一個有三個洞的立體圖形，右圖是被挖出了三條通道的立方體（但其中一個通道在另一個通道上纏繞了一圈）。令人難以置信的是，兩者之間竟然是同痕的，換句話說前者可以連續地變形成為後者。你能想象出這個變換過程嗎？
【摺疊重構長方體】
請你在圖8-10上畫出3種與圖8-9不一樣的設計圖，使它折起來后都成為圖8-8所示的長方體盒子，其中的粗線與棱的交點均為棱的中點。
【翻轉旋轉】
以下四個選項中哪一個立體圖形是經過左邊圖形翻轉后得來的。
A、圖形A
B、圖形B
C、圖形C
D、圖形D
以下圖形為正三稜柱切掉一個小三稜柱，從任意麵剖開，下面哪一項不可能是該圖形的截面？
左邊的立體圖形是由圓柱體切掉一塊得到的，如果從任一面剖開，以下哪一項可能是該立體圖形的截面?
下列選項中，除了哪項，都能夠展開成為左邊的平面圖？
以下哪一項不可能如圖立體圖形的切面？
左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它摺疊而成?請把它找出來。
下面四根繩子，在兩端同時用力拉（拉住兩頭，分別往兩邊拉）的情況下，哪一根會打結？
A、繩子A
B、繩子B
C、繩子C
D、繩子D
正方體切掉一塊后剩餘部分如下圖左側所示，右側哪一項是其切去部分的形狀？
題目來源：山西省2019年行測第72題
A、從左數第1個
B、從左數第2個
C、從左數第3個
D、從左數第4個
認真觀察下圖，找出和左邊圖形不一樣的圖形
A、A圖形
B、B圖形
C、C圖形
D、D圖形
【摺疊重構正方體】
如下圖，左邊是削掉一個角的紙盒，右邊的圖形哪一個不是由它展開而成的？
A、圖形B
B、圖形C
C、圖形D
D、圖形A
下列選項中的圖形不能摺疊成完整封閉的立體幾何結構的是？
空間翻轉題庫提供各類關於空間翻轉圖形及空間重構的題目，用於空間想象力測試及空間感知能力測試。
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