【图形拼合】
今天下午第一节课，王老师一边拿出手中的红纸条（如图所示）向大家展示，一边对同学们说：“请同学们仔细想一想，在不让这样一模一样的红色纸条有任何相互交叉重叠的条件下，摆出四个正方形，你最少需要多少张这样的纸条呢？”不一会小明便举手向王老师做了回答，并立即领取纸条将结果摆给了王老师看。王老师高兴地表扬他说：“对了，你太棒了！”你知道小明用了多少张这样的纸条摆出四个正方形吗？
答案：
解析：
【图形拼合】
今天下午第一节课，王老师一边拿出手中的红纸条（如图所示）向大家展示，一边对同学们说：“请同学们仔细想一想，在不让这样一模一样的红色纸条有任何相互交叉重叠的条件下，摆出四个正方形，你最少需要多少张这样的纸条呢？”不一会小明便举手向王老师做了回答，并立即领取纸条将结果摆给了王老师看。王老师高兴地表扬他说：“对了，你太棒了！”你知道小明用了多少张这样的纸条摆出四个正方形吗？
