我有个奇怪的喜好,收藏人偶。
今天在放学路上捡到一个人偶,哇,正好凑齐了1031个!
1031个?有什么值得高兴的呢?我也不知道,可能是因为太巧了吧,总之就很高兴,随手放进书包里。
回到家里,我迫不及待的从口袋里拿出人偶,开了灯,观察这这个小小的人偶:
像是一个小女孩七头身手办的样子,却有着饱满的身材,黑发,蓝眼睛,穿着连衣裙,连衣裙是布做的,可以拆开。
我正要拆开衣服一探究竟时,门铃响了,我心想:谁啊,都这么晚了,是来参观人偶的吗?于是我再看了人偶一眼,它好像也在盯着我呢!我有点慌,放回了专门放我的各种收藏的箱子里,起身去开门。
可是门外并没有人,现在差不多到晚上十点了,但鬼敲门什么的还远远没到呢!我安下心来,回到房间里,开了灯,拿起桌子上的人偶继续观察,嘴里念念有词:“宝贝,让我再好好看看你。。。。。”
作者写完后,吓出一身冷汗,肯定是哪里不对!
可是,会是什么呢?
辨鬼
我被人打晕了,醒来后发现自己在一节火车车厢里。
火车正在行驶,我看向面前的桌子,上面放着一张纸,我开始阅读纸上的内容。
你好!你一定想逃出车厢对不对?我可以帮你逃出,前提是你必须找出车厢里的两只鬼,它们像正常人一样坐在车厢里,你一定找不出来!
鬼看不到人,人可以看到鬼,鬼可以看到鬼。
提示:你有三个道具在右手边,随时可以用!
我环顾车厢,除我外一共有八人。他们分别是:
坐着大声读报的老人
在座位上趴着睡觉的青年
一对跑来跑去的双胞胎女孩
外放流行音乐并站着抖腿的中年大叔
抱着狗坐在我身边的少女
坐在窗边看风景的作家
站在过道正中间练习摇花手的精神小伙
说实话,这八人没一个正常的!那老人读报的声音绝对不正常,声音太大了!就像在疯狂喊叫,直震得我耳朵疼。但那个青年却一直在睡觉打呼噜,居然没被吵醒,但他打的呼噜声居然大过了车厢里的所有声音!那对双胞胎女孩像不会停止的机器一样,在过道上无休止快速跑动,她们不累吗?站着抖腿的大叔被跑动的女孩撞到五六次了,他却不躲开一些,反而把播放音乐的声音开到最大,还加快了抖腿速度。在我身边的少女吃着桶装螺蛳粉,导致整个车厢都一股味。她怀里的狗一直在狂叫,而那少女却笑了出来,还用手机录她的狗叫声。那个坐在窗边看风景的作家占着两个座位,他不停用拳头重击窗户,窗户上留下斑斑血迹。他还不停说“风景太美了,我要把风景写进我的书里”之类的话,所以我才能分辨出他的职业。最不正常的是那个精神小伙,他的头发染成赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,他外放DJ音乐且不停地摇花手,双胞胎女孩撞到他十几次了,他却不避让,反而每十秒就扯着嗓子大叫三声以表达他的快乐。
我右手边的三个道具是:一块石头,一个钱包,一张空白车票。
我将钱包高高举起,身后抖腿的大叔突然冲过来:“这钱包是我的!我一直装在身上的,刚才丢了,你一定偷了我的钱包!”睡觉的青年醒来:“你的钱包也可能是被那个人捡到的啊!你不能断定人家偷了你的钱包!”,坐在身边的少女也开始为我说理:“你凭什么说这钱包是你的?就算它是你的,坐我旁边这人一直在这里坐着,根本没空偷你的钱包!”
大叔生气,浑身青筋爆起,他一拳砸在我面前的桌子上!
我微笑:“我只用了一个道具,就知道两只鬼是谁了!”
请问两只鬼分别是谁?(“我”是人)
规则怪谈(六)
自习室
k睁开眼睛。
k:(我没死!可恶!不知道他们怎么样了?这次的失败真是一次教训!)
k环顾四周,发现是一个自习室。课桌底下有一张纸条。
纸条(学生守则):1.打铃后,请在下课之前在自习室完成自己的作业
2.老师通过学生的作业后,学生请立刻离开自习室。
3.学生请在下课之前离开自习室。
4.上课时学生之间不能对话
(老师守则):1.如果学生的作业不合格,请叫他重写,并大声呵斥
2.不能告诉学生任何与规则相关的信息
3.如果学生的作业合格,请随意表示(不得存在任何提示学生的信息)
4.不能用言语干涉学生的行为(比如让他怎么做之类的话),不能使用笔,不能使用身体语言(表情、手语之类的)(规则1和3为特例),不能与学生有身体接触。
5.打铃后,请按时到自习室
k看完时刚好打了上课铃,同学们都陆续回到自己的座位,但是始终没有看到老师。
随后,有一个人一直做着违反学生守则的事,k想到一种可能,他也许就是老师。有学生完成了作业,交给了他,这也印证了k的猜想。那名老师看了他的作业后,满意地点了点头,那学生随后走向自习室门口,还不忘嘚瑟地回头看一眼。学生走后,传来了他凄惨的叫声。
快下课了,我按要求写完作业,把它交给老师。老师很淡定,微微点了点头,但流露出一丝兴奋,因为我在作业写出了他的真实身份。(这个身份不是老师,但他仍然有老师的身份。)
老师:写的什么东西,字跟狗爬似的!滚回去重写!
然而,k回到座位上时,并没有像其他违反规则的学生一样死去,反而没有任何不适。
k顿时想通了。
下列那个选项最可能正确?
ps:违背以上任何一条正确的规则,就会触发即死flag,学生与k性质一样,老师会在规则范围内帮助你,4条学生守则只有一条是错误的,老师守则都是对的,作业是一篇作文,需达到字数,没有其他要求。k足够聪明。
今天好友WXN叫我去她家给她修空调。
我花了25分钟到她家,因为昨天下了一天雨,路上水坑很多,我走得很慢。她早已站在家门口等我:“你终于来了!我为了锻炼力量,昨天在家练习铅球,4千克的铅球被我扔高了,砸到空调上,我家的空调坏得彻底……”
我进到她的房间,看着空调:“你怎么会想到在家练习铅球,还在空调附近?你昨晚使了多大劲?我修不了!这空调外壳都碎了,里面不知道得坏成什么样。”WXN看到我的样子,表示她是因为昨天下雨才在家里练习的,且用了最大力气,并决定叫一个上门维修电器的师傅。
她打了一通电话,然后就等待维修师傅上门,我则是刷起了短视频。
“WXN,你看!”我刷过了昨天大雨的新闻,又刷到一条同城的短视频,她凑过来看。
内容是:震惊!一连环杀人犯在杀死一名电器维修工后,换上维修工的衣服继续作案!
注意:做好防护,不要相信任何上门维修电器的维修师傅!
WXN不相信:“标题带震惊的新闻一定是假的。”40分钟后有人敲门,WXN开门:“师傅请进,我家的空调因意外坏了。”那位维修师傅人高马大,大概185左右。他双眼中密布血丝,身上的工作服沾了一些红色液体。我走过去就可以闻到他身上浓重的铁锈味。
我有些戒备,迅速将他的工具包扔进WXN的房间,然后将他推进去:“你看,就是那个空调!”那人冷笑,然后就站上梯子,仰头检查起空调来。
我低声说:“WXN,那人可能就是连环杀人犯!”WXN本来不信,但她在刷到一条新闻后脸色大变。是本市公安部门发布的通缉令:连环杀人犯梅任行,男,身高185左右……后面还附有照片,观察通缉令上杀人犯的长相,可以确定,那个杀人犯正在WXN房间里修空调!
此时又有人敲门,我走过去开门,门外是一个165左右的小个子男人:“您好,电器维修。”这才是真的维修工!他走到WXN房间门口:“看来是大工程,需要两个人才能干好的活。”他走过去,一只手撑墙,看向梯子上的杀人犯:“这空调的问题你检查出来了吗?”另一只手还不忘把空调顶上的扳手拿下来:“还是让我检查一下吧。”
请问有几人的身份和表现对于我来说是正常的?
规则怪谈(七)
来到表世界
叮铃铃!叮铃铃!下课的铃声响起,k精神恍惚地走出自习室的门口,再次睁眼时,发现自己来到自己家里。
k:怎么回事?难道我逃出来了?
然而桌子上的纸条告诉他还没有结束。
纸条:记住你的家中只有三个人,若发现有多出来的东西,那么请不要与它沟通,也不要答应他的任何要求,它属于里世界。(k是人)
k来到客厅,他的爷爷和奶奶正坐在沙发上看电视,父亲则是在看报纸。
k:(如今看来,他们与我的家人长相无异,但家中应该加上我只有三个人,可我却发现有四个人,那多出来的是谁?)()中的内容为心理活动。
此时奶奶把一碗粥放在桌子上。
奶奶:小k,过来喝粥。
k没多想,端起粥就开始喝。先知后觉,k吓出一身冷汗,好在没有任何事发生。因为规则的关系,k受到的精神压力太大了,很难集中注意力。k喝完粥,走到沙发上坐着,继续想问题。父亲看k发呆了这么久有些生气。
父亲:都快高考了,你还是这样无所事事,有时间多看点书。
奶奶:是啊,小k,努努力还是有希望的。
k没搭理他们。随后奶奶再次坐在沙发上看电视,而爷爷也仍然坐在沙发上。
父亲:快去给你奶奶倒一杯水。
而k此时心中已经有了答案。
问:谁最可能是多出的东西(属于里世界)?
ps:规则为真,若违反就会死。表世界多指现实或相对现实,里世界与其相反,表世界无法干涉和交流里世界的事物,表世界只能看到属于自己世界的东西,k是个特例(都可以干涉和交流两个世界)。k此时在表世界,他的家人之中有两个来自表世界(人),一个来自里世界(怪物)。
下了班,青衣急急忙忙地往家赶。今天是她和官人结婚一周年的纪念日,说好了她要给官人做一桌菜。做菜是青衣最大的爱好,虽然她的手艺有点可怕,官人总是捏着鼻子塞个两口就再也不肯吃了。不过,今天是特殊的一天,她有把握官人不会不给面子的。
蒜泥白肉、芹菜炒肉丝、水煮鱼……都是些简简单单的菜,倒也琳琅满目的摆了一桌子,她看着这些菜,满意地笑了,“要抓住男人的心,就要先抓住他的胃。”这是青衣母亲对她的教导,她一直记在心里的。
从卧室里推出了官人,他的脸上稍微有点不高兴,青衣温柔地剥开他嘴上的透明胶带,灌了满满一勺排骨藕节汤下去,官人在轮椅上拼命挣扎着,可能汤有点太烫了,但是她用毛巾堵住了他的口鼻,于是他也只有流出眼泪的本事了。青衣温柔地喂他自己亲手做的菜,而他在那里感动的流泪,这真是她梦想中的情景!
母亲的话,果然一点都没有错呢,她愉快地回忆着。“妈妈,要是我抓不住他的胃呢?”“那就打断他的腿,捆住他的胳膊,药哑了他的嗓子,再去抓住他的胃。”母亲抚摸着还是小女孩的她,在父亲的灵位前温柔地说。
万圣节恐怖推理
“猫妖!给糖给糖!”梦晓穿着兔子服敲门。
“晓晓好像个兔子哦!”玖命猫妖递糖给她,裹尸布似的道具服沾满红血浆。
“我化个妆,马上来。”
梦晓进了门等,服装道具堆了一沙发,有一个大南瓜头和帽子,道具服沾满难看的铁锈色。
“久等啦。”足个把小时,猫妖急匆匆下楼,换了件棕色道具服。
一阵寒气袭上梦晓的脊背。
Q:发生了什么?
洪伟是班上乃至全年级有名的混混,抽烟喝酒打架逃课无所不为,老师们都已经放弃了他,多数同学也对他敬而远之。
同班的女生们基本上都对洪伟不理不睬,只有一个人例外,她就是班上的语文课代表,梦曦。
一开始,大家都对坚持自愿陪洪伟谈心、给洪伟辅导功课的梦曦指指点点,洪伟自己也有些抵触。不过,随着时间的推移,大家都不再议论他们俩了,洪伟也对梦曦敞开了心扉,开始慢慢变得老实起来。
就这样,梦曦渐渐地取代了校园混混们在洪伟生活中的位置,成了他最离不开的人。
高二上学期开始了,死亡的阴影开始笼罩在梦曦和洪伟所在的高二(3)班。
这所学校每一个班的学生排名,是按中考成绩分数的高低来排列的。学期第一周的周三,学号是1号的志钧在厕所上吊了,周四,2号晓蕾也在厕所上吊了。
警方没能找到任何与他杀有关的迹象,只得判定为自杀,虽然完全不知道他们为什么自杀。
第二周的周三和周四,3号雅洁和4号嘉豪也在厕所上吊了。同样未能找到他们自杀的动机,也完全看不出是他杀。
各种关于灵异、诅咒的流言蜚语,渐渐在校园里传开了。校长下令,暂时封闭高二(3)班所在楼层的厕所。
然而并没有用,第三周的周三,5号绍杰在其他楼层的厕所里上吊了。当晚,校长就带人把绍杰上吊的厕所也封了。
然而还是没用,第二天,6号雪霞在体育馆里上吊,谁也不知道没有体育馆钥匙的她是怎样进入锁着大门的体育馆的。
为了保命,陷入极度恐惧的7号茜雯和8号梦曦向学校请了假,又是去图书馆查资料,又是去寺庙求神拜佛,还找了江湖术士求驱鬼符。
然而,第四周的周三下午,校领导还是在行政楼的厕所里发现了上吊身亡的茜雯。谁也不知道,她为什么会莫名其妙地跑到行政楼里。
茜雯自杀的当天晚上,洪伟从高二(3)班所在教学楼的楼顶一跃而下。
和前面七个死者一样,警察也没有发现他杀的迹象,倒是在现场找到了洪伟亲笔所写的一张纸条:“我,是心甘情愿的。”
洪伟跳楼自杀,最有可能的原因是什么呢?