对联故事一则：
窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。
据说当时四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后，甚是惊愕不解，遂打开他撰写好的对联，只见上面写着：
袁世凯千古；
中国人民万岁！
“这、这是什么对联？”众人看了不禁哑然失笑。文人故意问道：“你们笑什么？”一位心直口快的小伙子回答道：“上联‘袁世凯’三个字，下联‘中国人民’四个字，这怎么能对得起来呢？”文人听后，“哧”的一声笑了起来。众人不解，再仔细一回味，不禁拍手叫绝：“真是一副绝妙的对联啊！”
读者朋友们，你能解开这副对联的“玄妙”吗？
一个商人以50元卖出一辆自行车，然后又花40元买了回来，这样很显然赚了10元，因为原来的自行车没损失，又多了10元。现在他把他花40元买的自行车以45元再卖出去，又赚了5元，即前后一共是15元。
“但是，”一位书记员说，“这个人以一辆价值50元的自行车开始，第二次卖出以后他有了55元！那么最终他赚的钱又怎么会多于5元呢？你看，50元卖这辆车是一次纯粹的交换，表明不赚也不赔；而他以40元买进并以45元卖出时，他这才赚了5元，这就是全部。”
“我认为，”一位会计说，“当他以50元卖出并以40元买进时，他显然并且绝对是赚了10元，因为他拥有原来的那辆自行车再加上10元；而当他现在以45元卖出时，则是纯粹的交换，表明不赚也不赔。这不影响他第一次所赚的，所以他只是赚了10元。”
15元，5元，10元。这是一个简单的交易，一年级的学生也能用心算算出来，可是我们却面对三个不同的回答！你认为哪一个是正确的呢？
下午不知怎的，学校的大广播一直在播钢琴曲。起先我们都以为是在放磁带，后来才发现不是，似乎是真的有人在广播站弹钢琴。估计是哪里的领导来视察，校方想把学校表现得更高雅一点，才想出这么个辙来。本来这也没什么，可奇怪的还在后面。
也不知那个弹钢琴的哪根筋不对，弹一阵突然又不弹了，停一会又开始弹，就像有人不时把广播线掐了一样。班里正在上课的老师被是不是响起的钢琴声打断了好几次，脸上一阵红一阵白。下课后，我跑去左右隔壁班，没想到他们一致说听到的钢琴曲很连贯。
至于为什么我们班听到的声音会是断断续续的，他们一致认为是我们班的广播出毛病了。真的是这样吗？我疑惑地回到教室。这时大广播正在播放通知，听起来完全没有任何问题啊！我听着年级部主任那大嗓门，脑袋里不住地回响着断断续续的钢琴声，突然感到一股寒意。
在伦敦大道上，一名外国特务正在跟踪一名妙龄少女，她是东南亚某国的著名女间谍，身上藏有该国的机密情报。当女间谍发现被人跟踪后，立即躲入一条横巷内。根据特务所知，这条小巷是没有出口的，只要守住入口，等她出来，便可立刻将她捉拿。可是等了10分钟左右，仍未见少女出来，特务等得焦急了，跑入巷内查看。只见一间简陋的理发店内放有两张长木椅，一张木凳，一个老伯正在替小孩理发。另有一老妇领着她的孙儿，正等待理发，其余什么人也没有。奇怪，那个女间谍究竟逃往哪里去了呢？
