各科教師根據學生的能力和需求將原有的國家課程體系內的核心知識與思想方法進行了______，______，______，形成幫助全體學生掌握基礎知識和技能的基礎類課程。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是？
揚聲器的製作方法是將細導線繞在錐型紙盆上，然後旋轉在磁場中。放大器輸出電流通過線圈時，線圈就會受到磁場力的作用，隨電流方向與大小的變化，線圈不斷被推拉，導致紙盆發生振動，從而在空氣中產生聲波。根據以上描述，下列說法正確的是？
如圖所示，在已接地的電路上，有甲、乙、丙三個可為通路或斷路的接點。若人站在地上，而手觸到金屬外殼形成通路，則當此三個接點為下列（ ）種情況時，此人會有觸電的危險。
愛的價值，由被愛的方式決定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認為，愛就是給予，只要真心付出，毫無保留的付出，就證明了愛—其實這是錯的。真正的愛，必須被接受，否則只能算是示好，想獲得青睞的舉動。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強迫威逼之實。
最適合做本段文字標題的一項是？
準備去吃午飯的小時剛走出一樓公司大門，發現錢丟在地下三樓的車裡了。他正要返回去拿時，同公司的小黃也有東西忘了，不過小黃是忘在樓上三層，小黃和小時打賭看誰先取完東西，慢的請快的吃飯。小時毫不猶豫的答應，可是開跑沒幾步的小時就發現自己上當了。為什麼小時這麼覺得？
①以知識為主導所得出的美醜的概念，是不真實的，也是沒有意義的。
②即如美醜而言，當天下人知道追求美的時候，就有了美醜的區分，就有了分別的見解。
③在老子看來，相反相成，是知識構成的特性，但並非世界本身所具有。
④老子並非反對人們追求美，但他認為這種追求美的方式，並不能得到真正的美。
⑤人為世界分出高下美醜，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識並不符合世界的特性。
將以上5個句子重新排列，語序正確的一項是？
