某單位今年招錄了8名應屆畢業生,其中甲和乙是文科生,丙、丁、戊是理科生,己、庚、辛是工科生。8人中,甲、丙、己是女士。單位擬從中選出5人組成一個研發團隊,團隊中文科生、理科生和工科生至少各有1人,並且至少要有1名女士參加。此外,還有滿足下列條件:
(1)丙和庚至多有1人參加;
(2)若乙參加,則丁也參加;
(3)戊和辛要麼都參加,要麼都不參加。
如果甲沒有參加,則下列哪項可能為真?
老王的三位朋友分別在今天過七十大壽、喬遷新居、分店開幕。下面三副對聯該如何送才恰當?
(甲)大啟而宇,長發其祥。
(乙)交以道接以禮,近者悅遠者來。
(丙)室有芝蘭春自永,人如松柏歲長新。
文化從一種習俗和個人創造力而來,轉變為通過系統規範的教育而獲得,這在隋唐時代有了顯著表現,那就是科舉考試的發明和普及。科舉考試固然為國家迅速培養自己需要的人才提供了便利,但這種功利性的培養必然是扼殺文化的原創力。所謂教育愈多,愈加扼殺靈性,遠離一個民族固有的風俗習性。這從來是個悖論。唐朝最偉大的詩人李白就沒有走考試這條捷徑,而是依靠自己的「天才」成就了他的千古英名。
這段文字中的「悖論」指的是?