翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生，有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。
以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？
答案：
解析：
CSR推理：勇利今年十八，刚刚度过人生大捷——高考的她，和朋友相约了期待已久的一场说走就走的旅行。是去浪漫的土耳其，还是一起去看东京和巴黎。最终思索了几番，勇利决定去驰骋蒙古大草原，辽阔的草原，奔驰的骏马，热情的蒙古汉子，这一幅构图让勇利立刻背上了行囊。
牧马的游民热情的招待了他们，一群人聚在蒙古包旁有说有笑，热闹都是他们的，勇利却有自己的想法。
勇利遛马回来，停在草原的小路边，等待着她朝思暮想的“小精灵”，她拆开了食物，吸引到了远处一双小眼睛，扑腾扑腾，这个小精灵好像一点都不怕人，勇利想起之前一时风靡网络的土拨鼠尖叫的表情包，她把食物拿在了手上，开始了给土拨鼠的投食工作，由于带着足够的食物，所以吸引了一大批土拨鼠大军，然而阵阵瘙痒却开始劝退了勇利，勇利被草原的跳蚤折腾得抓心挠肝，最后勇利匆匆拍照留念，并决定明日再来。
回到蒙古包里，勇利哪儿哪儿都不舒服，感觉燥热，勇利心想也许有点水土不服，之前被跳蚤咬的部位，也出现了一些小红点，腋窝也有一个鼓起来的小包，还有些隐隐作痛。勇利决定先早早睡下休息。
次日清晨，勇利却并没有好转，她开始剧烈地咳嗽，同时体温继续升高，甚至超过了40℃。
同伴傻乎乎的以为勇利是“草原反应”，于是嘱托勇利休息，自己去参加草原的娱乐活动。中午的暖阳却让勇利更加糟心，她开始剧烈地咳嗽，并咳出了带有血丝的痰液。勇利开始怀疑情况不妙，于是勉强拖着步伐，想去找寻同伴的踪迹。
晚上，同伴带着丰盛的晚餐回来了，想跟勇利一起庆祝今天的活动，可是却发现蒙古包空无一人，同伴拨打电话无果，于是寻求报警。警方赶到时，却只能发现草丛中勇利满身黑紫的尸体。霖叔也看到现场，见状后立刻通报封锁该草原，并联系了120。
问：勇利死因
牧马的游民热情的招待了他们，一群人聚在蒙古包旁有说有笑，热闹都是他们的，勇利却有自己的想法。
勇利遛马回来，停在草原的小路边，等待着她朝思暮想的“小精灵”，她拆开了食物，吸引到了远处一双小眼睛，扑腾扑腾，这个小精灵好像一点都不怕人，勇利想起之前一时风靡网络的土拨鼠尖叫的表情包，她把食物拿在了手上，开始了给土拨鼠的投食工作，由于带着足够的食物，所以吸引了一大批土拨鼠大军，然而阵阵瘙痒却开始劝退了勇利，勇利被草原的跳蚤折腾得抓心挠肝，最后勇利匆匆拍照留念，并决定明日再来。
回到蒙古包里，勇利哪儿哪儿都不舒服，感觉燥热，勇利心想也许有点水土不服，之前被跳蚤咬的部位，也出现了一些小红点，腋窝也有一个鼓起来的小包，还有些隐隐作痛。勇利决定先早早睡下休息。
次日清晨，勇利却并没有好转，她开始剧烈地咳嗽，同时体温继续升高，甚至超过了40℃。
同伴傻乎乎的以为勇利是“草原反应”，于是嘱托勇利休息，自己去参加草原的娱乐活动。中午的暖阳却让勇利更加糟心，她开始剧烈地咳嗽，并咳出了带有血丝的痰液。勇利开始怀疑情况不妙，于是勉强拖着步伐，想去找寻同伴的踪迹。
晚上，同伴带着丰盛的晚餐回来了，想跟勇利一起庆祝今天的活动，可是却发现蒙古包空无一人，同伴拨打电话无果，于是寻求报警。警方赶到时，却只能发现草丛中勇利满身黑紫的尸体。霖叔也看到现场，见状后立刻通报封锁该草原，并联系了120。
问：勇利死因
答案：
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