答案：
解析：
以下内容是一个孩子的叙述:
爸爸和妈妈一直在聊天
爸爸给我讲了一个故事
爸爸说的故事里有个人被蜘蛛咬了一口，然后他变成了大侠，会飞！
我也好想学会飞啊
爸爸和妈妈开始吵架
我在座位地下发现了一只蜘蛛
我也想让蜘蛛咬我一下，这样我是不是就会飞了
可是我很怕它咬我，于是把它赶走了
它没有咬我，但我觉得自己好像会飞了
好奇怪啊，轻飘飘的，妈妈抱着我
爸爸在叫，用背顶我，妈妈也在推我
然后我的身体突然就变重了
好奇怪啊，爸爸的脸上长出了蜘蛛
妈妈的脸上也长出了蜘蛛
白色的蜘蛛。啊！不，是红色的蜘蛛！！！
答案：
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答案：
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他们有三种3x3的正方形柜子。分别标上序号1，2，3。
并且在每个正方形柜子上的每个箱子上标上序号1，2，3，4......,9(各位读者和评审不要质疑箱子上的序号和正方形柜子上的序号重合，这里是答题的要点)
现在裁判小明把一个苹果随机藏在某一个箱子里，并且在甲乙丙三个人的头上随机(指不一定按说的顺序来)贴上这个苹果所在柜子的序号，在这个柜子中所在箱子的序号，在这个柜子中的第几行。这几个人围坐成一圈，自己只能看到别人头上的数字，不能交流自己头上的编号，只能说类似我知道了什么，我还不知道什么，那么我也知道了的话。
以下是游戏过程
甲:我不知道苹果箱子的序号。
乙:我也不知道苹果箱子的序号。
丙:我也不知道苹果箱子的序号，我也不知道谁代表着苹果的第几行？
乙:我也不知道谁代表着苹果的第几行？
甲:我跟你们一样,不知道谁代表着苹果的第几行？
这时候小明站了出来，够了！，你们一直这样下去得不出答案的。给你们一个提示，你们现在所疑惑的那个数字，是你们想的两种方式中固定的那一种(只有认真思考才能读懂，想想当时甲乙丙如何想的)
甲、乙、丙:我知道了从苹果的箱子的具体信息了！
请问藏苹果的箱子编号为几？藏苹果的箱子在第几个柜子中？
答案：
解析：
