機器貓之高中歷史系列
近代的機器與其說是需要的結果，不如說是被迫無奈時有意的發明產物。因為棉布緊俏發明了新式紡紗機和織布機，因為機械動力不足而改良了蒸汽機。這表明，工業革命時期的技術革新（ ）
答案：
解析：
明媚的一天。
阿清考上了夢寐已久的音樂班。這裝修的跟維也納一樣啊，地上都鋪紅毯的啊，有錢就是任性！！！她推開教室門，老師不在。
「新來的？」一個女生說
「嗯，你好我叫阿清」
「哦，我是林娜，老師還有一會呢，你先看看」
「我也是最近才來的呢」
「啊真的嗎，好巧」
「嗯，我修的是鋼琴，你修什麼？」
「啊。。。古箏」
「說到古箏，這裡也有一個最近才來的哦，」
「阿笙！有新同學來啦」
「。。。。」那個被稱為阿笙的女孩子不說話，貌似不怎麼好相處。
對了她好像最近熬夜了，眼圈很黑
「阿笙最近是不是身體不太好？」我問林娜
「啊？有嗎？我看挺好的啊。我告訴你，這個阿笙很難相處的，我每次下課都來找她，她理都不理我的！就是靜靜的坐在那裡」
「si do si fa re re」一陣古箏音
「哇，阿笙才來兩節課就彈得這麼好啦，真厲害呢。」林娜說
聽到了若有若無的一聲「嘁」，我是不是聽錯了？
這旋律很熟，我居然能跟著哼下一句，但是還是感覺怪怪的，哎呀我這個新的不能再新的新手怎麼能這樣說別人呢。
教室里突然靜得尷尬。
「來來來，其他班的都回自家教室。古箏班的留在這裡。準備上課了，阿笙你愣著幹什麼呢？沒有什麼特殊天賦就用汗水換來成功！。」老師的突然出現打破寂靜，媽哎，老師修養就是好，這麼悄無聲息，這麼優雅。
「我先回去啦，下課聊！」林娜走了
哎奇怪，她一個鋼琴班的怎麼會來我們古箏班的呢？可能她跟阿笙熟吧！她那麼活潑，跟阿笙關係也很好的吧。
開始上課。
問:文中哪個人不對勁？
阿清考上了夢寐已久的音樂班。這裝修的跟維也納一樣啊，地上都鋪紅毯的啊，有錢就是任性！！！她推開教室門，老師不在。
「新來的？」一個女生說
「嗯，你好我叫阿清」
「哦，我是林娜，老師還有一會呢，你先看看」
「我也是最近才來的呢」
「啊真的嗎，好巧」
「嗯，我修的是鋼琴，你修什麼？」
「啊。。。古箏」
「說到古箏，這裡也有一個最近才來的哦，」
「阿笙！有新同學來啦」
「。。。。」那個被稱為阿笙的女孩子不說話，貌似不怎麼好相處。
對了她好像最近熬夜了，眼圈很黑
「阿笙最近是不是身體不太好？」我問林娜
「啊？有嗎？我看挺好的啊。我告訴你，這個阿笙很難相處的，我每次下課都來找她，她理都不理我的！就是靜靜的坐在那裡」
「si do si fa re re」一陣古箏音
「哇，阿笙才來兩節課就彈得這麼好啦，真厲害呢。」林娜說
聽到了若有若無的一聲「嘁」，我是不是聽錯了？
這旋律很熟，我居然能跟著哼下一句，但是還是感覺怪怪的，哎呀我這個新的不能再新的新手怎麼能這樣說別人呢。
教室里突然靜得尷尬。
「來來來，其他班的都回自家教室。古箏班的留在這裡。準備上課了，阿笙你愣著幹什麼呢？沒有什麼特殊天賦就用汗水換來成功！。」老師的突然出現打破寂靜，媽哎，老師修養就是好，這麼悄無聲息，這麼優雅。
「我先回去啦，下課聊！」林娜走了
哎奇怪，她一個鋼琴班的怎麼會來我們古箏班的呢？可能她跟阿笙熟吧！她那麼活潑，跟阿笙關係也很好的吧。
開始上課。
問:文中哪個人不對勁？
答案：
解析：
{Physical world}
若原子的某內層電子被電離形成空位，其它層的電子躍遷到該空位上時，會將多餘的能量以電磁輻射的形式釋放出來，此電磁輻射就是原子的特徵x射線（characteristic X-ray）．
內層空位的產生有多種機制，其中的一種稱為內轉換（internal conversion），即原子中處於激發態的核躍遷回基態時，將躍遷時釋放的能量交給某一內層電子，使此內層電子電離而形成空位（被電離的電子稱為內轉換電子）．
214Po的原子核從某一激發態回到基態時，可將能量Eo=1.416MeV交給內層電子（如K、L、M層電子，K、L、M標記原子中最靠近核的三個電子層）使其電離．實驗測得從214Po原子的K、L、M層電離出的電子的動能分別為EK=1.323MeV、EL=1.399MeV、EM=1.412MeV．
Q：可能發射的特徵x射線的能量為多少？
答案：
解析：
答案：
解析：
