甲、乙、丙、丁四位高中學生利用暑期參加了有益的社會實踐活動，並且只有一人因成績較為突出受到了學校領導的表揚。
甲說：「受表揚者在乙、丙、丁三人之中。」
乙說：「我做的還不夠好，是丙受到了表揚。」
丙說：「甲、乙兩人之中有一人受到了表揚。」
丁說：「乙說的是事實。」
經過調查核實，四人中有兩人說的是真話，另外兩人說的是假話，由此可以判斷受表揚者是
爆炸和融化
我醒來后，發現自己在一個密室里。頭頂的燈光將這裡照得很亮，前方有一扇鐵門，這是唯一的出口，門口有一個奇怪的機器人，我不知道為什麼才被抓了進來。
此時不知從哪裡響起了聲音：你想從這裡逃出去嗎？我回答：「想！」聲音繼續說：「你也看到了，這裡沒有任何食物和水，你別想在這裡長期存活！而且門口那個機器人會殺死你！」
我的聲音有些發顫：「它……會殺死我？」聲音冷笑：「讓它殺死你有兩個條件，就是看它和靠近它。你看左邊牆上的規則。」我不知道聲音是從哪裡來的，但我還是去看了規則。
機器人控制規則
機器人可放置在一個固定位置。
它有監控功能。
在放置后無論任何人都只能看它一眼，再多看一眼機器人就會爆炸。
在放置后無論任何人都只能靠近它一步，再靠近一點那個人就會融化（但除人類外的動物和非生命體不會）。
機器人爆炸的威力能使方圓6里寸草不生。
監控攝像頭360度無死角。
看完規則后我就背對門面朝牆坐，堅決不向前一步。
此時一個麻袋從門外被扔了進來，扔麻袋的是一個黑衣人，扔完麻袋后他就融化了，我也見識到了機器人的威力。麻袋裡爬出一個女孩。我大聲朝她喊：「你別去朝那邊看！快坐下來！」她按我說的做了，我也告訴她關於這個機器人的所有信息。
她向我介紹自己。她叫鄭振曼，是個籃球運動員，也不知道為什麼被抓進來。我看著這個充滿活力的女孩：「你是籃球運動員？投籃一定很准吧！」她很自豪：「當然了！我在學校里是校隊的一員，投籃是全隊最準的！」我也特別高興：「我知道怎麼逃出去了！」
我的計劃：我看著門口的機器人，一直盯著不眨眼，她閉上雙眼向門口邁出一大步，然後用投籃的姿勢將裝她的麻袋投出去，我在她投麻袋時指導她的投籃角度，讓麻袋罩住機器人。它監控不到我們，然後我們就能逃出去了！
所以我們決定實施這個計劃。我站起身，鄭振曼在此同時閉上雙眼頭朝下向前邁出一步，雙手高舉起麻袋。我轉身直瞪著機器人，喊：「向上45度！」鄭振曼扔出了麻袋！
結局是？（鄭振曼閉眼扔麻袋百發百中）
