有一天,小小小明同學閑得無事做,就拿了一張1毫米厚的很白的紙,於是把這張紙連續對摺了27下,發現摺紙又沒什麼好玩的,就又跑去玩某種遊戲了。
這句話合理嗎?
A、合理
B、不合理
【摺紙】
手工課上,老師讓每個人做一樣東西,小明上交了下面5張紙條,每張都有摺痕,你知道小明做的是什麼嗎?
A、檸檬
B、機器人
C、魚
D、可樂
如圖8-3,將正方形紙片由下往上對摺,再由左向右對摺,稱為完成一次操作。按上述規則完成5次以操作以後,剪去所得小正方形的左下角。問:當展開這張正方形紙片后,共有多少個小洞孔?
A、64
B、128
C、256
D、512
將正方形的紙沿虛線對摺,再折成三等分,如圖,將陰影部分剪掉,展開后將會是A,B,C,D中哪一個圖形?
A、圖A
B、圖B
C、圖C
D、圖D
Yoshigahara的謎題(3)做骰子把正方形折成3x3個小正方形,再把中間那塊切掉。那麼,餘下的8個小正方形按虛線摺疊,能不能成為正方體?由於正方體只有6個面,如果能疊成正方體,肯定有雙層的面,哪裡可以疊成雙層,是相鄰的兩個正方形,還是不相鄰的兩個正方形?
A、能成為正方體;相鄰
B、能成為正方體;不相鄰
C、不能成為正方體
能不能不借用任何工具,僅用摺紙法將一張A4紙的一個直角平分成3個30度角?
如圖,用下面的三張紙條折成上面的三個字母,不能折斷。怎麼折呢?你可以拿幾個紙條試試,紙張只有一面又顏色。
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