媽媽每天早上都會為上小學的兒子做早餐。媽媽會做的早餐品種有麵條、水餃、稀飯、蛋炒飯、煎餅等5種，但每天她只為兒子做其中的一種。已知：
(1)做麵條比較容易，一周做兩次，兩次在一周內相隔3天；
(2)做稀飯的時間是在第一次做麵條的前一天或后一天，一周僅做一次；
(3)做水餃也是一周僅做一次，但這次是在第二次做麵條之前的任何一天；
(4)做蛋炒飯也僅限一次，時間與第一次做麵條那天在一周內相隔4天；
(5)有一次做煎餅的時間是在第一次做麵條之前。
假定周一為一周的第一天，根據以上陳述，可以得出以下哪項?
答案：
解析：
【第一次出題，有什麼不好請見諒】
2020年6月8日上午，焉偵探參加一個寶石展覽會，展覽會展出了一顆價值連城的寶石，參觀時，焉偵探發現了一封信，內容如下：
當命運的指針指向X
我在孩子們的狂歡中等你
別客氣
太陽在晨光中
摘掉虛假的面具
看清你真實的容貌
哦
你是我巨大的財富
焉偵探看后，立即告之負責人，寶石已經被盜，現在擺在那的只是一個贗品，請問寶石被盜的日期是多少？
2020年6月8日上午，焉偵探參加一個寶石展覽會，展覽會展出了一顆價值連城的寶石，參觀時，焉偵探發現了一封信，內容如下：
當命運的指針指向X
我在孩子們的狂歡中等你
別客氣
太陽在晨光中
摘掉虛假的面具
看清你真實的容貌
哦
你是我巨大的財富
焉偵探看后，立即告之負責人，寶石已經被盜，現在擺在那的只是一個贗品，請問寶石被盜的日期是多少？
答案：
解析：
中學數學-有理數的混合運算
有這麼一個運算程序:當輸入的數為偶數時，就要乘以1/2，然後輸出數。如果是奇數就要-3。輸出數之後的數又會變為輸入的數，反覆進行。如輸入的數為4，第一次輸出為2，第二次輸出為1，...;如果輸入的數為3，則第一次輸出為0。
問:如果輸入的數是-48，那麼第334輸出時的數為:____
有這麼一個運算程序:當輸入的數為偶數時，就要乘以1/2，然後輸出數。如果是奇數就要-3。輸出數之後的數又會變為輸入的數，反覆進行。如輸入的數為4，第一次輸出為2，第二次輸出為1，...;如果輸入的數為3，則第一次輸出為0。
問:如果輸入的數是-48，那麼第334輸出時的數為:____
答案：
解析：
小萱和新語今天有一個人要做值日，但他們都不想自己做。於是小萱說：
「我們不妨用擲骰子的方式來決定誰做值日。我們同時各擲一枚骰子。如果我第一次擲到2，那麼繼續；如果不是2，就再來一次。第一次擲到2后，第二次如果我擲到的是奇數，那麼我贏；如果不是奇數，就從第一次開始重擲。相反，如果你第一次擲到奇數，那麼繼續；如果不是奇數，就再來一次。第一次擲到奇數后，第二次如果你擲到的是2，那麼你贏；如果不是2，就從第一次開始重擲。這樣，誰先符合要求，誰就勝出，另外一個人就做值日。」
請問，誰贏的概率大？
「我們不妨用擲骰子的方式來決定誰做值日。我們同時各擲一枚骰子。如果我第一次擲到2，那麼繼續；如果不是2，就再來一次。第一次擲到2后，第二次如果我擲到的是奇數，那麼我贏；如果不是奇數，就從第一次開始重擲。相反，如果你第一次擲到奇數，那麼繼續；如果不是奇數，就再來一次。第一次擲到奇數后，第二次如果你擲到的是2，那麼你贏；如果不是2，就從第一次開始重擲。這樣，誰先符合要求，誰就勝出，另外一個人就做值日。」
請問，誰贏的概率大？
答案：
解析：
某同學參加了一項特殊的抽獎活動：有一個黑色袋子，裡面裝有m個小球，小球一共有n種不同的顏色(其中m-n＞1，n＞1)。現給予三次機會，每一次從袋子中隨機摸取一個小球，若三次均摸取到具有相同顏色的小球，就會獲得該活動的獎勵。在三次摸取的過程中，該活動設計兩種方案：
甲：第一次摸取一個放回，第二次摸取一個不放回，第三次摸取一個全部放回；
乙：第一次摸取一個不放回，第二次摸取一個放回，第三次摸取一個全部放回。
則該同學選擇方案( )能夠保證獲得該活動獎勵的概率大。
甲：第一次摸取一個放回，第二次摸取一個不放回，第三次摸取一個全部放回；
乙：第一次摸取一個不放回，第二次摸取一個放回，第三次摸取一個全部放回。
則該同學選擇方案( )能夠保證獲得該活動獎勵的概率大。
答案：
解析：
