一位教育工作者撰文表達了她對電子遊戲給青少年帶來的危害的焦慮之情。她認為電子遊戲就像一頭怪獸，貪婪、無情地剝奪青少年的學習和與社會交流的時間。 以下各項都能支持以上觀點，除了：
A、青少年玩電子遊戲，上課時無精打采
B、青少年玩電子遊戲，作業錯誤明顯增多
C、青少年玩電子遊戲，花費了家裡的資金
D、青少年玩電子遊戲，不願與家長交談
E、青少年玩電子遊戲，小組活動時常缺席
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